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放鞭炮
1
作者
叶伊晗
《读写算(小学中年级)》
2009年第7期63-64,共2页
我手握一盒火柴,小心翼翼地一步一步迈向鞭炮,仿佛前方是一个随时都有可能爆炸的炸弹。我的手不住地发抖,手中的火柴盒似乎也不听我的话,想摆脱我的“魔爪”。我深深地吸了一口气,心中忐忑不安:等会儿一点燃就跑,千万别停留。我...
我手握一盒火柴,小心翼翼地一步一步迈向鞭炮,仿佛前方是一个随时都有可能爆炸的炸弹。我的手不住地发抖,手中的火柴盒似乎也不听我的话,想摆脱我的“魔爪”。我深深地吸了一口气,心中忐忑不安:等会儿一点燃就跑,千万别停留。我努力抑制住自己的恐惧,抽出一支火柴,
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关键词
《放鞭炮》
小学
作文
语文教学
下载PDF
职称材料
关灯以后
2
作者
张昱璇
洪嘉奖(指导教师)
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第2期14-14,共1页
关灯以后,黑暗是一种寂寞的代表,但有时也是一种恐惧的象征。当你在黑夜中茫然地行走,你会是什么感觉?当你在漆黑一片的寂静中努力摸索着光明,又是怎样的呢?
关键词
《关灯以后》
小学
作文欣赏
范文
黑暗
原文传递
王子和公主
3
作者
阮铭佳
潘彬彬
《快乐语文》
2016年第9期24-24,共1页
谁的童年没有童话呢?“从前、很久很久以前……”听到这类字眼的时候,你的脑海里会闪现什么昵?那些情节,那些场景,那些人物,会勾起你哪些记忆呢?本期,有三位同学写下了他们各自与童话的相遇、相知或相交,快来读一读吧。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
题名
放鞭炮
1
作者
叶伊晗
机构
福建省泉州师范学院附属小学五年级
出处
《读写算(小学中年级)》
2009年第7期63-64,共2页
文摘
我手握一盒火柴,小心翼翼地一步一步迈向鞭炮,仿佛前方是一个随时都有可能爆炸的炸弹。我的手不住地发抖,手中的火柴盒似乎也不听我的话,想摆脱我的“魔爪”。我深深地吸了一口气,心中忐忑不安:等会儿一点燃就跑,千万别停留。我努力抑制住自己的恐惧,抽出一支火柴,
关键词
《放鞭炮》
小学
作文
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关灯以后
2
作者
张昱璇
洪嘉奖(指导教师)
机构
福建省泉州师范学院附属小学五年级
福建省
泉州
师范学院
附属小学
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2009年第2期14-14,共1页
文摘
关灯以后,黑暗是一种寂寞的代表,但有时也是一种恐惧的象征。当你在黑夜中茫然地行走,你会是什么感觉?当你在漆黑一片的寂静中努力摸索着光明,又是怎样的呢?
关键词
《关灯以后》
小学
作文欣赏
范文
黑暗
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
王子和公主
3
作者
阮铭佳
潘彬彬
机构
福建省
泉州
市
师范学院
附属小学
五
年级
出处
《快乐语文》
2016年第9期24-24,共1页
文摘
谁的童年没有童话呢?“从前、很久很久以前……”听到这类字眼的时候,你的脑海里会闪现什么昵?那些情节,那些场景,那些人物,会勾起你哪些记忆呢?本期,有三位同学写下了他们各自与童话的相遇、相知或相交,快来读一读吧。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
放鞭炮
叶伊晗
《读写算(小学中年级)》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
关灯以后
张昱璇
洪嘉奖(指导教师)
《小作家选刊(小学生版)》
2009
0
原文传递
3
王子和公主
阮铭佳
潘彬彬
《快乐语文》
2016
0
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