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浅谈教给学生语文阅读方法 被引量:1
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作者 廖杰驰 《现代语文(中旬.教学研究)》 2007年第10期75-76,共2页
“书读百遍,其义自见。”语文阅读教学,“读”是关键,这是语文学科自身的特点决定的。然而,怎样教给学生语文阅读的方法呢?
关键词 语文阅读教学 阅读方法 学生 语文学科 “读”
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让生态文明教育融入中学历史课堂——十九大报告有关“生态文明建设”学习有感
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作者 林小青 《生活教育》 2017年第12期106-107,共2页
党的十九大报告将生态文明建设列为重要议题。为贯彻生态文明建设这一精神,中学历史教学应重视提高生态文明教育融入课堂重要意义的认识,并加强对生态文明教育有效途径等的探索与研究。
关键词 十九大报告 生态文明教育 中学历史教学 融入课堂
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让数学走入生活,让生活走进数学——学习《普通高中数学课程标准》的一点体会 被引量:6
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作者 廖英忠 《高中数学教与学》 2004年第7期4-6,共3页
关键词 普通高中 数学课程 数学知识 生活
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