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浅谈教给学生语文阅读方法
被引量:
1
1
作者
廖杰驰
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第10期75-76,共2页
“书读百遍,其义自见。”语文阅读教学,“读”是关键,这是语文学科自身的特点决定的。然而,怎样教给学生语文阅读的方法呢?
关键词
语文阅读教学
阅读方法
学生
语文学科
“读”
下载PDF
职称材料
让生态文明教育融入中学历史课堂——十九大报告有关“生态文明建设”学习有感
2
作者
林小青
《生活教育》
2017年第12期106-107,共2页
党的十九大报告将生态文明建设列为重要议题。为贯彻生态文明建设这一精神,中学历史教学应重视提高生态文明教育融入课堂重要意义的认识,并加强对生态文明教育有效途径等的探索与研究。
关键词
十九大报告
生态文明教育
中学历史教学
融入课堂
下载PDF
职称材料
让数学走入生活,让生活走进数学——学习《普通高中数学课程标准》的一点体会
被引量:
6
3
作者
廖英忠
《高中数学教与学》
2004年第7期4-6,共3页
关键词
普通高中
数学课程
数学知识
生活
原文传递
题名
浅谈教给学生语文阅读方法
被引量:
1
1
作者
廖杰驰
机构
福建省泉州师院附属培文实验高中
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007年第10期75-76,共2页
文摘
“书读百遍,其义自见。”语文阅读教学,“读”是关键,这是语文学科自身的特点决定的。然而,怎样教给学生语文阅读的方法呢?
关键词
语文阅读教学
阅读方法
学生
语文学科
“读”
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让生态文明教育融入中学历史课堂——十九大报告有关“生态文明建设”学习有感
2
作者
林小青
机构
福建省泉州师院附属培文实验高中
出处
《生活教育》
2017年第12期106-107,共2页
文摘
党的十九大报告将生态文明建设列为重要议题。为贯彻生态文明建设这一精神,中学历史教学应重视提高生态文明教育融入课堂重要意义的认识,并加强对生态文明教育有效途径等的探索与研究。
关键词
十九大报告
生态文明教育
中学历史教学
融入课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让数学走入生活,让生活走进数学——学习《普通高中数学课程标准》的一点体会
被引量:
6
3
作者
廖英忠
机构
福建省泉州师院附属培文实验高中
出处
《高中数学教与学》
2004年第7期4-6,共3页
关键词
普通高中
数学课程
数学知识
生活
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈教给学生语文阅读方法
廖杰驰
《现代语文(中旬.教学研究)》
2007
1
下载PDF
职称材料
2
让生态文明教育融入中学历史课堂——十九大报告有关“生态文明建设”学习有感
林小青
《生活教育》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
让数学走入生活,让生活走进数学——学习《普通高中数学课程标准》的一点体会
廖英忠
《高中数学教与学》
2004
6
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