初中生思想品德教育的举措

初中生的思想品德教育备受教育部门的重视,随着时代的发展,初中生的思想也出现极端性、反常性等不良现象。作为一名合格的初中生,应具有基本的思想品质美德,这也是学校与教师的职责。

列一元一次方程解应用题常见错误例析

刚学列方程解应用题时,常因不会审题,或理解题意不深,找不到正确的相等关系,而列出错误方程,造成解答错误.现举例剖析如下:吞黔夕粼弊撇娜撒麒竭粼瑞端共犯份井兹补兹巢厂衬错解设该厂要用二个月才能完成.依题意得 5只2火了一60. 解之得二-一6.

“发现法”在物理教学中的应用

美国心理学家布鲁纳认为：所有知识均是按编码系统排列组合的，学习就是编码系统的形成过程，这种有内在联系的知识可以使人超越给定的信息飞速前进。而“发现法”教学就是在教学过程中注重情感态度对实现教学目标所起的作用，通过探索和学习，发现事物变化的因果关系及其内在联系，

课堂教学有效性及其实施策略

所谓课堂教学有效性,是指在有限课堂时间内,教师采用适合的教学方式,让学生能够理解、掌握并灵活运用所学知识,提高学习效率,培养综合素质,培养学生的创造性思维。学生的创新精神、竞争能力、业余爱好等,多是课堂教学的延伸,因此,提高课堂教学质量,

多媒体辅助初中思想品德教学的优势与应用

随着社会经济技术的进步，在初中思想政治品德的教学中应用多媒体技术的情形越来越多，同时多媒体教学对于教学效果的影响也越来越大。本文从三个方面分析了多媒体辅助初中思想品德教学的优势，主张通过直觉感官刺激，激发学习兴趣;落实学生的主体地位，提高教学质量;培养学生的抽象思维能力和总结归纳能力。然后在此基础上有针对性地提出了多媒体辅助初中思想品德教学的应用原则，为多媒体更好地为教学服务提供了借鉴参考。