全国职业院校技能竞赛新机遇下的中职课程改革——以福建省泉州市泉中职业中专学校服装专业为例

本文以福建省泉州市泉中职业中专学校（以下简称“泉中职业中专学校”）的服装专业为例,在围绕企业岗位设置课程、制定职业化的课程标准、编写和采用岗位实训教材三个方面进行了课程改革,以响应全国职业院校技能竞赛对中职课改的号召.

学考背景下中职学校人才培养存在的问题及对策探究——以动漫专业为例

中等职业教育是为社会培养高素质技术人才的重要途径,而学考改革大背景给中职学校的人才培养带来新的挑战、新的机遇。基于动漫产业的快速发展,动漫专业成为中职学校的热门专业之一。在学考背景下,针对目前中职学校动漫专业人才培养存在的教师队伍结构不合理、忽视就业质量、校企合作不深入等问题,中职学校要在师资队伍建设、课程建设、培养方向上下功夫,以此提高人才培养质量,推动中职学校动漫专业发展。

当代中职美术教育中色彩教学的优化策略探析

美术是艺术类专业中最具表现力的学科之一,而色彩作为美术教育中的重要组成部分,有助于提升学生的艺术创造力,发展学生的艺术个性,使其掌握色彩的情感表现力,并落实在具体创作中。基于中职美术教育中色彩教学存在的教学内容及模式固定、单一,现代化教学手段应用不足等问题,教师可结合教学目标设置课程内容、课时,借助现代科技丰富教学模式,同时结合具体教学内容提升学生对色彩应用的重视度,并以课程实训培养学生的创造力,以此使美术教学朝着科学化、人文化、个性化方向发展。

试论声势律动在中职钢琴教学中的应用

中职钢琴教学不仅要传授音乐知识和技能,还要注重培养学生审美能力、鉴赏能力和创造能力。声势律动作为一种独特的教学方法,应用于钢琴教学,不仅能提升学生的节奏感,还能加深学生对音乐的理解与感知,激发学生的创造力,实现学生身心和谐发展。在声势律动应用于中职钢琴教学过程中,教师可采取以下方式:结合曲目,设计声势律动练习;节奏训练,强化声势律动应用;合作表演,展现声势律动魅力;多元融合,丰富声势律动教学。

闽南传统图案与中职美术图案设计教学的融合探究

闽南传统图案是闽南地区特有的文化符号,具有深厚的历史文化底蕴。闽南传统图案与中职美术图案设计教学相融合对于培养美术专业人才、传承和弘扬传统文化以及提高学生的综合素质都具有重要的意义。文章明确闽南传统图案与中职美术图案设计教学融合的意义,并提出中职美术图案设计教学存在的问题,对闽南传统图案与中职美术图案设计教学的融合策略进行深入探讨,旨在推动中职美术教学的改革和发展。

提高职业学校数学教学效果的几点策略

数学作为职业学校的一门重要的公共基础课,对于全面提高学生的能力、培养合格技能人才意义重大。本文就深化数学教学改革、提高教学效果从不同角度进行了研究。

中职汽车维修专业中思政教学的探究与实践

课程思政融入中职教育是一种新的趋势,符合教育改革的要求。中职汽车维修专业开展思政教学可以提升学生的思想深度,锻炼学生的实践能力,促进学生全面发展。中职教师要善于挖掘汽车维修专业中的思政元素,鼓励学生积极参与实践活动,加强与学生进行互动交流,在教学过程中培养学生形成正确的道德品质和行为习惯,培养更多综合性人才。本文结合实际教学经验,先分析中职汽车维修专业思政教学的原则,再阐述具体策略,希望给教师教学提供参考。

利用数学教学培养中专生的创新学习能力

在数学教学中,要加强对学生创新学习意识的培养,通过设置疑问、引入兴趣、探究学习、深入反思、总结规律等方法,不断提高学生的创新学习能力,为学生学好专业知识打下坚实基础。

中职钢琴教学中节奏及力度的训练技巧解析

中职学校的钢琴教学是为了培养学生的演奏能力和鉴赏能力,促进学生全面发展。然而很多教师实际教学时只关注教材的理论知识,却忽视了训练学生的节奏及力度,导致学生的钢琴水平难以提升。为此,中职教师要结合学生的实际情况设计多样化的钢琴教学方案,加强节奏及力度的训练,将知识与实践相结合,形成现代化教学体系,符合培养技能型人才的目标。本文先分析钢琴教学中节奏及力度训练存在的问题,进而提出有效的教学策略,旨在为广大中职教师提供参考。

中职学前教育专业美术教学创新能力培养的重要性分析

在幼儿园教育当中,美术教学是其中最主要的一项工作,是培养幼儿创造力的关键课程。但是,在当前中职学前教育专业美术教学中存在创新力匮乏的问题,严重限制了学生综合能力的提升,不能满足当前素质教育的发展要求。本文将通过分析中职学前教育专业美术教学的现状,探索中职学前教育专业美术教学创新能力培养的重要性。

行为导向理论与职业教育教学改革

行为导向理论是职业教育的新思潮,是职业教育教学改革的重要指引,进一步研究和实践行为导向理论是职业学校教师的重要课题。

微课应用于中职计算机应用基础课程教学的策略初探

随着互联网和现代信息技术的发展,微课应运而生。目前,中职学校的计算机教学也受到了微课教学模式的影响,开始逐步将微课应用于教学之中。而计算机应用基础课程作为中职学校计算机教学的重要内容,其教学方法也需要与时俱进。在中职计算机应用基础课程中应用微课进行教学,充分发挥微课的优势,可以更好地调动学生的学习积极性,进一步提高教学的针对性和实效性,为教学效果的优化创设更加有利的条件。特立足实际,就在中职“计算机应用基础课程”教学中应用微课进行教学的策略进行探讨和研究。

解析信息化手段助推传统文化在中职语文教学中的渗透

在现代化社会,信息手段已经在教学中得到了良好的应用,教育方式在得到优化的同时,也提高了教学效率,拓展了学生的视野。语文作为文字语言和文化体系的传播载体,一直是教育的重点学科。中华上下五千年的传统文化通过语文学科得到了一定的传播,而信息手段的融入则助推了传统文化在语文教学中的渗透,学生的人文素养得到了进一步的提升。文章以中职语文教学为主体,分析现代化中职教学中对信息化手段的应用,探讨信息化手段助推传统文化在中职语文教学中渗透的意义,进而提出相关的策略。

体验式教学在中职心理健康教学中的运用

体验式教学在中职心理健康教学中的运用要通过模拟情境,形成心理感受;实现优化体验,打造品牌活动;推行助人为乐,探究内心体验;展开实践运用,拓展体验内涵。本文分析了体验式教学的概念和相关特征,提出了体验式教学在中职心理健康教学中的运用对策。

立足“大众” 彰显“基础”——中职数学教学之我见

近年来，随着普通高中入学率的逐步攀升，中职学校的生源在数量日趋减少的同时，质量也“一代不如一代”．于数学学科而言，这种生源质量上的下降更是使得中职数学的教学处于极为艰难的境地，称之为“举步维艰”似乎也不为过．

浅谈教育学在中职幼儿保育专业的应用

教育学是教师进行教育教学的重要依据,将教育学融入中职教育符合时代发展的需要,有利于提升教师的专业化素养,完善教师队伍建设,增强教师解决教育问题的能力。在中职幼儿保育专业中,教育学发挥着不可替代的作用,中职教师应该深入研究教育学和心理学等理论,发挥其对于实践的指导作用,从而更加科学地驾驭教学方法和教育手段,推动中职教育向纵深发展。

网络动漫教育资源在中职计算机动漫教学中的应用研究

随着科技的进步和生活水平的提升,计算机动漫专业越来越受到重视,很多中职学生都选择了动漫专业进行学习,在一定程度上推动了我国动漫行业的发展。如今,网络动漫教育资源被应用到中职计算机动漫教学中,对课堂教学进行了拓展和延伸,拓宽了中职学生的知识面,培养出具有创新精神和职业素养的综合型人才。教师可先分析中职计算机动漫专业存在的问题以及网络动漫资源的作用,再对具体的应用策略进行探究。

浅谈中职思想政治课如何实施素质教育

素质教育，实质就是塑造学生科学的世界观和人生观，是身心的教育。如何增强学生的思想道德素质，是时代赋予我们的一个新的课题。中职思想政治课在提高学生综合素质方面具有其他学科不可替代的作用。在这方面，我们的目标就是要把学生培养成有理想、懂感恩、会奉献、能够在平凡的岗位上做出不平凡的业绩的、对社会有用的人。要达到素质教育的任务，在中职思想政治课教学中应做好以下几方面的工作：

因材施教 增强中职生学习数学的信心

本文针对中职学生学习数学兴趣低、基础薄弱、有畏难情绪、课堂主体参与性不高的现状,结合笔者多年来实施因材施教,激励、培养学生树立学习信心,以取得教学效果最大化的经验,谈谈对探索性教学的一些观点。

中职心理健康课堂教学中活动课的设计浅谈

中职心理健康课堂教学中活动课的设计基本程序明确,包括了暖身阶段,导入阶段和实施阶段,在这三个阶段的实施过程中,要保证面向全体同学,并让学生能够积极参与,深刻体悟,最终内化于心,并借助有效的评价语言来提升心理健康的教育效果。本文分析了中职心理健康课堂教学中活动课的设计程序,在分析案例的基础上进行了具体的原则分析和效果分析。