生成式人工智能和Arduino在物理实验中的应用——以声速的测量为例

生成式人工智能正在带来巨大的生产力变革,已具备向教育行业应用的潜力。以声速的测量为例,利用生成式人工智能服务和Arduino电子开发平台,设计并实施物理实验教学,获得了较为精确的实验结果。借助这种方式,不仅能使学生更好地掌握相关物理知识,更深刻地体验人工智能等前沿技术,也能使教师充分利用并发挥人工智能产品及服务在协同教学、个性化教学中的作用。

初中美术微课创作与应用策略探析

微课在教学中的应用可以有效节约授课时间,提升教学效率,满足学生的多种学习需求。系列微课的创作与应用实践不仅锻炼了教师的信息技术应用能力,而且能够使学生的自主学习能力得到一定程度的提升。