微课应用于初中数学——翻转课堂教学模式的几点体会

去年以来,笔者参加了＂微课程在初中数学有效课堂中的应用＂的课改研究,结合本校学情,我校选择的是＂自学——展示——反馈＂的翻转课堂教学模式。其操作可理解为：课前学生自主学习并观看微课,课堂上学生进行相关知识的解惑拓展,练习巩固与考核提升,从而更加注重教学生学会学习,引导学生善学、善思、善问。

一曲构思精简深刻的原始生活小唱——傈傈族儿歌《保护小羊》之艺术学阐释

精简的外在是艺术性的前提,深刻的内在是艺术性的核心。民族性、地域性越典型,艺术价值就越高。该曲的形式与意蕴,契合原始文化的互渗律。

初中语文的快乐学法探究

语文是初中教学涉及比较广的一科，教师快乐的教学方法，能够为学生营造好的学习环境和情境氛围，学生不由自主地参与进来，才能让学生快乐轻松的学习，学生的语文成绩不仅关系到教师的教学水平，还关系到学生的未来发展。

得之于诚信，失之于诚信

这篇文章充分调动了作者的素材积累，以刘备的故事作为核心内容，以精练的语言叙写了．刘备的“得”（成功）与“失”（失败），最后总结出“得之于诚信，失之于诚信”的主题，做到了内容充实，主题鲜明。刘关张的故事历来侧重“信”与“义”，作者成功地拓展了此写作素材，

思维导图在初中英语写作写前阶段的实践解析

初中英语教学中,写作非常重要,也是比较难的部分,对于学生的思维能力、表达能力要求比较高,基于思维导图在初中英语写作写前阶段的实践解析问题,本篇文章进行了详细分析,采取基于思维导图的初中英语写作教学流程以及分析实践价值等措施,最终得到良好的效果.

把正确的价值判断融入历史教学的实践与认识

义务教育阶段的历史教学肩负着形成学生人文素养的重要责任,教师不仅要让学生知晓相关历史事件,而且需要引导学生做出正确的价值判断。本文对如何把正确的价值判断融入历史教学进行了思考,有许多值得借鉴的地方。现今时代,不管是世界还是中国都在发生着深刻的变化和革新。培育具有社会主义核心价值观的公民。