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题名对初中生羽毛球步法教学与训练方法的探讨
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作者
林海青
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机构
福建省泉港区第二中学
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出处
《当代体育》
2023年第12期45-47,共3页
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文摘
羽毛球是初中体育教学重要构成部分,而步法教学则是 羽毛球各项技术动作的基础,对于学生羽毛球运动水平及素质 提升有着良好的促进作用。为此,在对初中生进行羽毛球教学 时,做好羽毛球步法教学与训练是其中的关键点,而本文也是 就如何做好羽毛球步法教学与训练展开了实践探索。
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名关于课标教科书的几点商榷
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作者
彭罗
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机构
福建省泉港区第二中学
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出处
《福建中学数学》
2009年第1期23-24,共2页
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文摘
目前,高中课程标准在全省已经全面实施。在使用课标教科书的过程中.我们真正感受到课标教科书的五大特点:(1)提供学习的素材富有现实性,有趣性.挑战性;(2)展现知识的形成与应用过程;(3、为学生提供动手实践.自主探索.合作交流;(4)满足不同学生发展的需求;(5)教科书编写采用混编方式,课标教科书很好地体现了“数学的发展在于不断的创新,发现”这一新理念.
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关键词
教科书编写
课标
学生发展
课程标准
合作交流
动手实践
现实性
挑战性
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名笔记学习中培养数学抽象素养的探索
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作者
吴文中
彭罗
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机构
福建省泉港区第二中学
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出处
《福建中学数学》
2020年第5期10-12,共3页
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基金
福建省教育科学"十三五"规划2018年度课题《基于落实数学核心素养的笔记学习实践研究》(立项号:FJJKCG18-606)研究成果。
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文摘
当前,发展学生的学科核心素养犹如一股和煦的春风吹进了高中数学教坛,在新课改中掀起了一场新的变革.数学学科由于其学科特点,抽象思维的重要性不言而喻.《普通高中数学课程标准(2017版)》指出,数学抽象是通过数量关系与空间形式的抽象得到数学研究对象的素养.数学抽象作为学科核心素养之首,始终受到一线教学工作者的重视.
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关键词
学科核心素养
数学抽象
高中数学
学科特点
新课改
数学学科
学习中培养
抽象思维
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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