构造法在2012年福建高考数学卷中的应用

构造法是运用数学的基本思想原理,构造出解题的数学模型,从而使问题得以解决.构造的内容相当丰富,没用固定的模式可以套用,其基本思路是：借用一类问题的性质。

交汇视角下的2012年高考福建数学卷

众所周知，选拔性考试的考查内容都是基于抽样而确定的，因此，在知识网络交汇处设置试题就成了高考体现其全面检验考查目标的必然选择．

高中英语文学阅读思维型USE教学模式的构建与实践

基于＂阅读促思维＂理念,本文构建了＂输入理解（Understanding）→分享内化（Sharing）→输出表达（Expressing）＂的高中英语文学阅读思维型USE教学模式,并利用该模式设计了一个教学案例,诠释高中英语文学阅读课的教学程序及其操作应用。

数学选修4-5《不等式选讲》教学拾遗

奈斯比特曾在《大趋势》一书中说过:"处于伟大的知识经济时代,我们最需要的是创造力和创新精神."今天站面对在信息时代长大的孩子们,创造教育是新世纪中学教育的时代命题.

浅谈英语演讲教学课堂互动模式的构建

近年来,英语演讲教学在各个方面都呈现出创新与融合的趋势,尤其是在教学方法上更加突出。英语演讲能力决定了学生的发展潜力,而教学方法的创新与融合将有效促进英语演讲教学效果的提升。本文旨在从英语演讲课堂的主体——学生出发,完善英语演讲教学课堂互动模式的构建,切实提高学生的英语演讲能力。