道德与法治教学中生命教育实施路径探索

初中生对生命教育比较关注,教师在道德与法治教学中有意识地渗透生命教育内容,不但能够丰富教学形式,而且能够给学生带来更多的学习启示,促进其学科核心素养的提升。文章对道德与法治教学中生命教育实施路径进行探讨,指出要创设情境,渗透生命教育内容;组织活动,强化生命教育感知;分析案例,解读生命教育内涵;对接生活,体会生命教育真谛;延伸反思,促进生命教育内化。