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低年级学生的课外阅读之道
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作者 黄秀梅 《小学阅读指南(低年级版)》 2024年第5期58-60,共3页
课外阅读不是简单地拿起一本书阅读,它涉及更深层次的策略与方法,不仅需要在阅读过程与阅读结果之间保持协调,还需要与课堂学习紧密相连,运用科学合理的阅读方式,并明确阅读目的。课外阅读应当与课堂学习相辅相成,共同构建学生的阅读知... 课外阅读不是简单地拿起一本书阅读,它涉及更深层次的策略与方法,不仅需要在阅读过程与阅读结果之间保持协调,还需要与课堂学习紧密相连,运用科学合理的阅读方式,并明确阅读目的。课外阅读应当与课堂学习相辅相成,共同构建学生的阅读知识体系。 展开更多
关键词 课堂学习 阅读目的 课外阅读 低年级学生 策略与方法 学生的阅读 紧密相连 共同构建
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