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新课改背景下小学生数学思考能力的培养
被引量:
1
1
作者
沈艺华
《教育教学论坛》
2014年第37期54-54,共1页
数学思考能力对学生的发展很重要,小学阶段应该重视数学思考能力的培养。小学数学教师要把数学思考能力的培养当成教学的重心。想要培养小学生数学思考能力要抛弃传统习惯。培养小学生数学思考能力可以从创造具体情境、组织学生动手操...
数学思考能力对学生的发展很重要,小学阶段应该重视数学思考能力的培养。小学数学教师要把数学思考能力的培养当成教学的重心。想要培养小学生数学思考能力要抛弃传统习惯。培养小学生数学思考能力可以从创造具体情境、组织学生动手操作和引导学生合作交流等方法入手。
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关键词
小学数学
思考能力
培养
具体情境
动手操作
合作交流
下载PDF
职称材料
关于小学生家庭作业布置策略的研究
2
作者
简桢琦
《家教世界》
2013年第6X期257-258,共2页
家庭作业是课堂学习的延伸。家庭作业布置的量与质如何直接关系到学生知识的巩固、提高。家庭作业的布置不能只考虑量的问题而忽略质的问题。要想让小学生的家庭作业达到愉快、高效就必须考虑家庭作业的布置策略。
关键词
小学生
家庭作业
布置策略
原文传递
题名
新课改背景下小学生数学思考能力的培养
被引量:
1
1
作者
沈艺华
机构
福建省漳州南靖山城中心小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第37期54-54,共1页
文摘
数学思考能力对学生的发展很重要,小学阶段应该重视数学思考能力的培养。小学数学教师要把数学思考能力的培养当成教学的重心。想要培养小学生数学思考能力要抛弃传统习惯。培养小学生数学思考能力可以从创造具体情境、组织学生动手操作和引导学生合作交流等方法入手。
关键词
小学数学
思考能力
培养
具体情境
动手操作
合作交流
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于小学生家庭作业布置策略的研究
2
作者
简桢琦
机构
福建省漳州南靖山城中心小学
出处
《家教世界》
2013年第6X期257-258,共2页
文摘
家庭作业是课堂学习的延伸。家庭作业布置的量与质如何直接关系到学生知识的巩固、提高。家庭作业的布置不能只考虑量的问题而忽略质的问题。要想让小学生的家庭作业达到愉快、高效就必须考虑家庭作业的布置策略。
关键词
小学生
家庭作业
布置策略
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课改背景下小学生数学思考能力的培养
沈艺华
《教育教学论坛》
2014
1
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职称材料
2
关于小学生家庭作业布置策略的研究
简桢琦
《家教世界》
2013
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