试论新课程下的农村中学美术课堂教学

伴随新课程改革的逐渐深入,教育部门对中学美术课堂教学提出了新的要求和标准,要求教师转变以往的教学理念,改进和完善教学模式,激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体地位。长期以来,在农村中学美术课堂教学的过程中,教师也在逐渐转变教学模式,虽然取得了一些成效,但是仍旧存在较多问题。本文主要阐述了农村中学美术课堂教学存在的主要问题以及完善的对策,以期获得良好的课堂教学效果。

一道三角函数与导数结合的试题解法初探

近年来高考导数命题的一个新亮点就是以三角函数为背景,考查导数的综合应用.借助导数来研究有关三角函数型的问题,能更充分考查学生的数学思想方法、数学运算求解能力以及综合应变能力,彰显学生数学思维的灵活性、多样性及创新性.

高中英语教学中学生人文素养的培养

在高中英语中开展人文素质教育,不仅能够丰富英语课堂教学内容,而且还能够激发学生学习兴趣,提高学生英语综合素养,同时,对我国素质教育的普及和发展,也有着一定的促进作用。高中英语教育工作者要学生人文素质培养的意义,进而设计更加科学的教学计划,真正实现英语教学与人文素养培养的整合,促进高中生全面发展。

新课标下农村中学语文读写教学突围策略的探究

依循新课标要求,主要针对小学中高年级、初中部各年级学生,采用问卷调查分析法、经验总结法、晤谈法和文献研究法等研究方法。围绕“阅读、写作”两大方面,通过老师教学方法的摸索改进,通过语文课堂内外的导与学,探究学生读写方面的能力的提高并提升学生语文素养的有效策略,教给学生正确的阅读写作学习的方法,期望学生提高学业成绩和语文能力及素养。

中学生物理核心素养培养探究——以信息技术应用2.0为背景

时代在快速的发展,信息技术应用能力是高素质教师重要的核心素养,也是适应社会信息化发展的重要基础。以信息技术应用2.0为背景,对中学生物理核心素养培养进行探究有重要的意义。因此,本文主要对中学生物理核心素养培养进行探究,并将信息技术应用2.0背景下培养中学生物理核心素养的重要意义的方法进行阐述,希望为中学生物理核心素养培养提供重要推动力。

初中地理教学中德育渗透的策略

自立德树人的根本任务被提出之后,国家各级各类学校的教学中也开始重视教师的师德师风建设以及学生的道德观念和价值观念养成。学科教师也开始从教材内容、课外教学资源等多个角度入手,为学生挖掘德育元素,使德育教育和学科教育同步进行。实践证明,开展德育教育能够让学生受益终身。在初中阶段地理课堂上,教师也应当重视德育的渗透,使学生能够养成各种情怀和道德,同时对资源观念、环境观念等也要形成正确的认识。

探索思想政治课教学的隐性教育

思想政治课隐性教育就是应用隐性课程资源对教育教学活动施加影响.它包括充分开发利用教师的人格魅力、学生的课堂信息、师生的和谐关系及校园的文化氛围等隐性课程资源,通过“润物无声”的逐步熏陶和感化方式渗透到学生心灵中,如春风化雨点滴滋润以达到刻骨铭心的程度.所以,挖掘和利用思想政治课的隐性课程资源,有利于提升思想政治课的育人功能,增强课堂教学的时效性,提高课堂效率.

初中语文教学有效性探析

如何上好语文课,如何提高语文课堂效率是一个常新的话题,也是一个永恒的话题。那么,如何提高课堂教学的有效性呢？从近十年来的初中语文教学实践中,我谈谈自己的一些认识：一、要改变传统的备课模式语文教师备课时既要认真钻研教材,又要深入研究学生情况,力求制定出明确、具体而又符合生情的教学目标、教学重点和难点,要以教材特点和学生实际,精心安排教学过程,灵活运用教学方法和手段,编写出切实可行的教案。

探析2021年全国高考新课标Ⅰ卷第19题

通过归纳2021年全国高考新课标Ⅰ卷第19题的解法,思考三角函数复习思路,提高数学核心素养,从而更高效复习,备战2022年高考.

关于初中语文整本书阅读教学的指导策略与反思

在初中语文教学工作当中,对学生的阅读教学训练必不可少。对于语文阅读教学工作来说,既要合理利用语文教材内容,又可以积极开展各种不同的课外阅读活动,引导学生们积极参与到其中,增加学生阅读的兴趣和热情,提高自身的道德素质。为此,教师可以采用整本书阅读教学策略,适时对学生进行指导和启发,达到既定的语文阅读教学工作的目标。本文通过说明初中语文整本书阅读教学指导的价值,提出了初中语文整本书阅读教学的指导策略与反思,从而有效提升初中语文整本书阅读教学工作的总体水平。

浅谈初中语文教学中的研究性学习

随着科学技术的不断发展,中国经济水平的不断提高,中国教育教学方面也在不断提高教育水平与教育要求。研究性学习在教育中已经在广泛地使用。由于研究性学习在语文教学中,能够改变传统被动性教育模式,利用研究性学习来培养学生的创造性与实践能力,以此来提升学生的自学性与探究性能力。充分的研究分析学生的学习需求、构成组织、学习评价与基本程序,能够有效地帮助学生研究学习教学实践效果的有效提高,促进初中语文教学蓬勃发展。研究性学习在初中语文课堂教学中具有一定条件优势,为研究性教学在语文教学中更好的发展提供理论依据。

聚沙成塔,集腋成裘——有效积累,提高写作

农村中学作文差,通过浏览阅读,摘抄积累大量精彩片,每一节课利用两分钟快速记忆,三分钟快速书写,课后五分钟修改。具体的时间限制,形成习惯,提高学习效率,积累了大量语言,再来运用实践——写作,作文水平就能提高。

中国传统文学所传递出的“遁世”情感——从《诗经》的讽怨诗看中国文学传统

中国古代文人身上洋溢着个性魅力,令后人叹为观止.在几千年的专制制度下,很多文人迫于白色恐怖,选择“遁世”.“遁世”情感在古典文学中屡见不鲜,特别是中国古典文学的滥觞——《诗经》,更是“遁世”情感的起源.笔者从精读《诗经》入手,纵向比较,深入挖掘;从其渊源和传承悟出“遁世”乃中国传统文学的一大主旨,并形成文字,以飨读者.

浅谈农村初中物理实验有效教学的实施

在初中的物理教学中,实验是最基础的,通过物理实验教学,学生可以更直接地获取物理知识,理解物理现象,提升学生观察、分析和解决问题的能力。但是教师在教学中怎样有效引导学生进行实验,促使学生从物理实验中掌握更多的知识是需要积极探讨的话题。本文主要探讨了农村初中物理实验有效教学的策略,旨在促进学生的全面发展。

多媒体技术在初中政治教学中的应用

随着科学技术和素质教育的不断进步和发展,多媒体技术逐渐被引入教学中,政治学科具有知识体系复杂、内容严谨的特点,如何摆脱僵硬的传统的教学模式是政治教师们一直关注的问题。多媒体技术的应用为解决这一问题带来了巨大的福音。从事多年初中思想政治教育教学,下面谈谈对于多媒体技术在初中政治课堂中应用的看法和建议,希望能够为广大初中政治教师日后的教学带来一些思考和借鉴。

关于初中体育教学改革的几点思考

体育是基础教育流程中的重要环节之一,对于增强学生的身体素质、提升精神品质等方面,发挥着难以忽视的作用。然而,当前我国的初中体育教学工作却面临着一系列的现实问题,包括基础设施落后、教学模式僵硬、评价机制应试化等方面。

新课改下高中生物教学的有效途径

生物是高中教学中必不可少的科目。然而,由于生物内容的理论性较强,不仅导致学生无法对课本内容完全理解,还导致学生学习起来较为困难。因此,教师应结合学生的学习能力创新教学方式,以此不仅可以调动学生学习生物的积极性,还可以提升学生的思维逻辑能力,进而提升生物教学的有效性。基于此,本文对新课改下高中生物教学的有效途径进行分析,希望以此可以提升生物教学的质量。

语文整本书阅读教学创新探究

随着全新教育形式的普及,素质教育越来越受关注,中学语文教学也随之发生了变化,更加注重学生核心素养的培养。在当前的教育背景下,中学语文教学需秉持着相同的理念,着重培养学生能力、习惯和素养,使中学生处在良好的教育氛围下。阅读是中学语文教学的核心内容之一,整本书阅读应用较为广泛,既能开阔学生视野,丰富知识面,也能在阅读的过程中潜移默化地形成阅读习惯,提高阅读能力,增强阅读实效性。本文首先讲述了整本书阅读的含义,其次分析了中学语文整本书阅读教学的必要性,最后则提出了实际的创新教学策略。

引发兴趣 导入情感——浅谈高中英语学习兴趣的培养

随着新课程改革的不断推进,在高中英语教学中,教师的教学目标也发生了改变,传统的以高考为教学目标的教学方式已经不能满足学生的学习需求。因此,在实际教学中,教师更加注重对学生学习兴趣的引导和培养,只有兴趣推动才能驱使学生主动地参与到学习中去。本文主要探究了引发兴趣,导入情感——浅谈高中英语学习兴趣的培养,以期能够提升高中英语教学质量。