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浅谈数学教学中的德育
1
作者
姚福明
《文理导航》
2014年第3期40-40,共1页
小学数学新课程标准指出:“使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,受到思想品德教育。”在新的课程标准中也把德育教育放在了十分重要的位置。全面推进素质教育,培养德才兼备的人才,尤其重要的就是要强化学生的...
小学数学新课程标准指出:“使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,受到思想品德教育。”在新的课程标准中也把德育教育放在了十分重要的位置。全面推进素质教育,培养德才兼备的人才,尤其重要的就是要强化学生的基本道德教育。数学作为人类智慧和创造的结晶,兼有工具和文化两种价值,正如庞加莱所言:“任何人要想有教养就要去学数学。”
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关键词
数学教学
德育教育
新课程标准
思想品德教育
基础知识
小学数学
素质教育
德才兼备
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职称材料
题名
浅谈数学教学中的德育
1
作者
姚福明
机构
福建省漳州实验小学古雷分校
出处
《文理导航》
2014年第3期40-40,共1页
文摘
小学数学新课程标准指出:“使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,受到思想品德教育。”在新的课程标准中也把德育教育放在了十分重要的位置。全面推进素质教育,培养德才兼备的人才,尤其重要的就是要强化学生的基本道德教育。数学作为人类智慧和创造的结晶,兼有工具和文化两种价值,正如庞加莱所言:“任何人要想有教养就要去学数学。”
关键词
数学教学
德育教育
新课程标准
思想品德教育
基础知识
小学数学
素质教育
德才兼备
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈数学教学中的德育
姚福明
《文理导航》
2014
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