小学数学生态课堂的构建研究

小学数学生态课堂教学具有自主、和谐、自然的特点,可有效促进学生的学习成绩.在数学新课程的推进下,采取有效的教学模式,构建和谐的小学数学生态课堂,为学生创造良好的学习氛围.

实施生活化教学 促进有效性教学

生活化的数学课堂，要做到学生现有知识与生活经验的紧密结合，引导学生应用所学的数学知识，灵活解决生活中的问题，引导学生明白了数学知识在生活中的广泛应用。在教学中，教师要做到多样化的教学方式和手段，设置新颖丰富的教学内容，给学生营造生活化的学习氛围，不断加强数学学习实践。