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在写作教学中发挥经典读物的“例子”作用
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作者 汤贵珠 《初中生写作(下半月)》 2022年第10期14-16,共3页
优化经典读物阅读教学方法,帮助学生总结经典读物的“例子”,对其进行灵活运用,为学生写作训练提供更多素材。教师应注重发挥经典读物的“例子”作用,并做出总结与分类,指导学生在写作过程中学会运用经典读物例子,提高写作水平。
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