借助趣味游戏提升小学体育教学效果

趣味游戏贯穿小学体育教学的各个环节,能够让各环节教学活动的开展更为顺利,这将能够保证体育教学的效果,提升学生的体育学习与运动能力,进而实现学生的身心健康发展。文章分析了趣味游戏融入小学体育教学中的价值与现状,并从课堂热身、导入教学、课堂教学、教学训练、教学评价、课堂结束六方面,提出了借助趣味游戏提升小学体育教学效果的策略。

探索群文阅读模式 激活小学阅读课堂

＂群文阅读＂这一全新的教学模式,它要求把一组文章以一定的方式组合起来,师生同读共议,分享阅读感受与快乐,提高阅读能力,养成阅读习惯,提升阅读素养。它关注了学生的阅读数量与速度,关注了学生在群文阅读过程中的意义建构。本文就以课前选文、课外群读、课内展示、课后反思四个方面,来谈谈如何探索群文阅读的教学模式,激活小学阅读课堂。