分析困境,研讨对策——浅谈初中语文作文教学的困境与对策

随着教育改革的不断深化,作文水平已成为当下衡量学生语文水平的一个重要标准,同时也是推动学生语言输出的关键手段。但是纵观当下初中语文作文教学仍然存在一定的难度,制约着语文作文教学的发展。

初中数学教学中培养学生自学能力的策略

在初中数学教学中培养学生的自学能力是新一轮基础教育课程改革对初中数学教学提出的一项基本要求。新一轮基础教育课程改革实施后,初中数学教学发生了天翻地覆的变化,数学教师不再是课堂教学的主导者,初中生成为教学的主体。作为初中数学教师应该积极的转变教学观念和教学模式,并加强对初中生自学能力的培养,以此满足数学教学改革的新要求。笔者针对初中数学教学中培养初中生自学能力的重要性进行了探究与分析,并提出了初中数学教学中培养初中生自学能力的有效策略,希望有助于初中生自学能力的提高。

初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

随着现代化教育模式的不断改革与发展,初中语文课程也逐渐转变了教学模式,在满足素质教育需求的基础上,逐步提高对学生综合能力与核心素养方面培养的重视程度。其中学生自主学习能力的培养和提升,是素质教育的基本要求之一,对此,针对初中语文教学中学生自主学习能力的提升进行了探讨与研究,希望能够对初中语文课堂效率的提升起到积极的促进作用。

谈初中思政课教师人格魅力对学生的影响

随着当前教育改革的不断深化,教师要注重对学生德智体美劳方面进行发展。在初中阶段,帮助学生树立正确的"三观"综合发挥,思政课的教育价值是每一个思政课教师的职责所在。同时,思政课教师要散发人格魅力,对学生进行潜移默化的影响,这样不仅能够增加思政课吸引力,提高其教学质量,而且能够引导学生利用榜样的作用来对自身行为进行调节。因此,本文对教师人格魅力进行探讨,明确思政课教师人格魅力对学生所造成的影响,激发学生的学习兴趣,进而促进学生全面发展。同时,提出人格魅力提升的路径,教师应加强相关理论知识学习,营造良好的环境,提升工作积极性。

初中语文教学中的媒介素养教育措施

随着社会的不断发展与进步,媒体也随之蓬勃发展,媒介素养教育应运而生,并得到了广泛的推广。目前,媒介素养教育已经走进了我国教育领域中。简单的说,媒介素养教育就是指通过社会各方面媒介资源科学的、合理的利用来实现自我选择能力、质疑能力、理解能力以及创造能力、思维能力等的不断提高。而对于初中语文教学中的媒介素养教育来说,则是培养初中生评判性的结构媒介信息资源,并充分利用信息资源进行自我语文学习水平的提高。笔者针对初中语文教学中媒介素养教育实施的重要作用进行了探究与分析,并提出了初中语文教学中媒介素养教育的有效措施,希望有助于初中语文高效课堂的构建。

探究情景教学法在初中英语课堂教学中的应用

随着新课程的逐步改革与实施,初中英语的教学模式也随之转变,多元化教学模式的应用使得初中英语的教学效率逐步提升,同时也促进了学生综合能力与水平的提高。基于此,本文就情景教学法在初中英语课堂教学中的应用进行了深入的探讨与分析,希望能够对初中英语教学活动的开展起到促进作用。

开展探究性学习地理的策略

本文根据研究性学习的理论和地理教学的特点,分析了在初中地理教学过程中如何去创设有效探究性学习的问题情景,从而改变学生的学习方式,达到发展学生地理学习能力和促进教师专业发展的目的。

篮球运动员耐力素质训练方法研究

通过文献资料法对篮球运动员耐力素质的训练进行探讨，对篮球运动员耐力素质特点进行分析，提出篮球运动员耐力素质的训练方法，从而提高篮球训练的效果。

中学数学教学设计的思考

新课程给我们带来了全新的教学理念,传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要,因此,教师要改变教学方式,提高教学水平,上好每一节课。而提高课堂教学水平就意味着把新的教学理念实践到课堂教学中来,而上好课的前提是备好课,本文就是对新课程理念下的教学设计谈一谈自己的一些体会。

浅谈新课改下的英语课堂教学

课程改革以来,无论在教学理念还是教学策略上都有了新的变化。作为英语老师应以新课程理念为依据,积极探索适合新形势发展要求下的英语教学策略,提高英语教学效果。