书香浸润心田 阅读促进成长——浅谈小学语文阅读指导技巧

立身以立学为先,立学以读书为本""读书破万卷,下笔如有神"这些名言警句说明了阅读的重要性。阅读技巧是小学生学习语文的基本功,也是学生吸收知识的最重要途径之一。因此,教给学生阅读技巧,让学生随着阅读去进行分析、思考、推理、探究等思维活动,这对学生的语文综合素质的发展十分重要。本文结合本人的教学经验和培训心得谈谈我对指导小学生阅读的一些看法。

基于数学核心素养探究小学数学教学有效性

新课程改革教学的重要目标之一就是推促学生数学核心素养的有效养成,教师在教学中采用多种教学手段探寻小学数学课堂的 有效性与学生核心素养养成策略既是素质教育理念的充分体现,也是学生学习发展的内在需求。在数学实践教学中,教师要能够转变传统 教学观念,改进教学方法促使学生积极投入到数学课堂中,在引领学生学习数学知识技能的同时实现数学思维能力的发展,促进其学科核 心素养的有效养成。

多媒体技术在小学道德与法治实践教学中的应用

我国教育一直关注学生的健康成长,为了更加切实地培养并提高学生的良好道德品质与法治意识,教师应积极革新道德与法治教育理念,运用多元化的教学方法,促使每个小学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,提高对法律的认知,加强对法治观念的学习,从而成为合格的社会主义建设者和接班人。

探索教育之美,夯实语文之基

语文,是一门综合性学科。它是集语言、文字、文学等多方面于一体的综合性艺术。通过长期的锻炼,学生耳濡目染地感受到美的熏陶,不仅从心灵上得到了美的净化,从道德情操上也得到了很好的提升。好的语文老师会不断地通过感知与体验充分调动学生的审美细胞,让学生在语文＂美＂的世界里自由畅游!

农村小学学校管理之我见

在学校管理中要坚持从教师和学生的实际出发,以教师和学生的需要作为管理的重点。重视管理的民主化,使学校工作沿着可持续发展的道路前进。树立以人为本的管理理念,体现学校管理的人文性,落实教学的中心地位,提高教育教学质量,全面开展校风、教风、学风建设。

构建小学语文高效课堂的策略

小学语文教学应该是开放而富有创新活力的。要在语文教学中重视和发挥语文课程对学生价值观的导向作用;注重激发学生的学习兴趣;打破习惯思维,敢于创新,把整个课堂交给学生,让学生成为课堂的主人,这样才能真正提高学生的语文素质。本人结合多年的教学经验,谈谈对构建小学语文高效课堂的看法。

学生语文学习中合作互动自主学习能力的培养

多向互动是培养学生自主学习能力和创新精神的现代素质教育主旋律。它能为每一位学生提供自主参与和自我发展的机会,从而调动全体学生发挥学习潜能主动学习的积极性,促进自由宽松学习氛围的形成,有效地促进学生思考,积极有效建立人与人的交往合作的现代意识。