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数学路上的星星之火——读《我教小学数学》有感
1
作者
林雅娟
《新课程》
2018年第34期324-324,共1页
教师能够对各种书籍进行深刻的剖析,是提高其教学能力的根本性因素。沈重宇曾经指出:课外书是各式教学内容的载体,也是课改精神的重要体现。其中蕴含着各界专家的智慧,如果只是粗线条式浏览肯定得不到真谛。书上的每一个字都有其出现的...
教师能够对各种书籍进行深刻的剖析,是提高其教学能力的根本性因素。沈重宇曾经指出:课外书是各式教学内容的载体,也是课改精神的重要体现。其中蕴含着各界专家的智慧,如果只是粗线条式浏览肯定得不到真谛。书上的每一个字都有其出现的意义,都需要认真解读出背后的意蕴。所以课外书的存在需要读好、读活。于是在空闲的时间,阅读了《我教小学数学》这本书,被作者李烈的教学方式吸引住了。
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关键词
小学数学
教学反思
课堂教学
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职称材料
题名
数学路上的星星之火——读《我教小学数学》有感
1
作者
林雅娟
机构
福建省漳州市台商投资区埔尾小学
出处
《新课程》
2018年第34期324-324,共1页
文摘
教师能够对各种书籍进行深刻的剖析,是提高其教学能力的根本性因素。沈重宇曾经指出:课外书是各式教学内容的载体,也是课改精神的重要体现。其中蕴含着各界专家的智慧,如果只是粗线条式浏览肯定得不到真谛。书上的每一个字都有其出现的意义,都需要认真解读出背后的意蕴。所以课外书的存在需要读好、读活。于是在空闲的时间,阅读了《我教小学数学》这本书,被作者李烈的教学方式吸引住了。
关键词
小学数学
教学反思
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数学路上的星星之火——读《我教小学数学》有感
林雅娟
《新课程》
2018
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