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开发教学节点,提高教学效率
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作者 廖少辉 《西部素质教育》 2016年第12期194-194,共1页
语文课堂教学中,教师要努力进行探索,有效开发语文课堂教学的节点,以提高教学效率。具体措施包括:接纳个性思考,实现多元对话;允许认知犯错,促进再次探究;和谐师生关系,发挥学习潜能;增加实践机会,做到学以致用。
关键词 教学节点 教学效率 多元对话 学习潜力
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