农村中学初中历史分层次教学探究与实践报告

农村中学的学生在基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等方面存在着较大的差异,通过实施分层次教学,可以纠正教师与学生对于教学目标的认识,真正发展学生个性,提高学生的能力,提升课堂教学的有效性。

多元文化视角下中学音乐校本课程开发新路径

随着新课改工作的全面推广,各学科的教学内容已不再局限课本范围之内。为了满足学生的综合发展需求,学校应当发展多元化的校本课程建设,中学音乐学科也应当如此。为此,本文基于多种音乐文化角度,对中学音乐校本课程开发新路径展开研究。

新课程标准背景下高中语文作文教学策略

随着新课程改革的深入发展,对高中语文作文教学又提出了更高的要求,优化语文作文教学,提高语文作文教学效果已成为作文教学发展的必然趋势。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟,从“教师素质自我提升,提高教学水准”“倡导学生自主写作,积累写作素材”和“建立评价标准体系,提升写作水平”这三方面入手,围绕新课标背景下高中语文作文教学策略展开详细的分析与阐述。

高中数学解题中数学思想方法的渗透例析

随着教育事业的不断发展,人们对高中数学解题方法的研究变得更加重视.这不仅是提高学生数学成绩的重要保证,也对学生思维拓展以及创新能力的提高有着积极的推进作用.但现实情况是,许多学生在遇到难题时并不知道该如何解答,在这种情况的日积月累下不仅无法进行成绩的提高,也会逐渐的丧失对学习数学知识的兴趣.因此教师要在进行教学活动的过程中,加强对学生解题思想方法的渗透与培养,帮助学生在解决问题的同时掌握答题方法,从而推进教学效率的提高.

信息技术与地理学科课程整合的应用

【叙事报告】（一）课题研究背景及研究意义选择这一课题,基于以下几点认识：1.地理教学信息技术化的需求2.高中地理新课程改革的需要3.我校一级达标验收的需要（二）课题研究的主要内容（1）目前我校在整合方面存在问题的调查与研究（2）整合环境下备课方式的探索和研究（3）整合环境下的课堂教学各个环节呈现的基本特点（4）整合环境下优化课堂教学环节提高课堂效率的主要方法。

谈新课程理念下高中物理有效教学策略

新课程标准之中明确提出,需要对学生的自主性与独立性进行培养,并且通过对学生明确的引导,使学生能够在质疑、调查与探究过程中,增强自身的探究意识与学习能力.而在新课程理念下,教师开展高中物理教学,不仅需要使学生对基本的物理知识有所理解,还需要使其主体性作用充分的发挥出来,最终来使整个高中物理教学课堂的质量得以提升.

中考项目中长跑教学策略的研究

中考让学生的学习生活充满了压力。学习紧张、时间不够用,很多学生就会忽视体育锻炼。中考体育让学生重视体育锻炼,经过长时间的锻炼学生也会养成一定的习惯。女生800米和男生1000米跑对速度和耐力都有着较高的要求。800米、1000米项目本身就是一个挑战人体极限的运动项目,它的供能形式为有氧无氧相结合。科学研究发现,通过一定的技术训练后,在跑步的时候可以减少体能消耗,依靠技术训练可以提高体育成绩。教师应找出学生在实践中愿意接受的训练方式,从而有效地提高学生在考试中的表现。接下来本文将针对提高中考体育中长跑成绩的方法进行分析。

初中体育中长跑教学训练方法初探

中长跑是初中体育教学的重要组成部分,它有利于培养学生形成终身锻炼的观念。中学生进行中距离跑训练,既能提高身体素质,又能锻炼意志。根据新课标的要求,我们对初中体育教学进行了积极的探索和改进,以利于学生的中长跑训练。因为初三学生马上就要面临中考,在学习过程中就会有很多的压力,一旦这种压力释放不好,就会使初三学生在中考的过程中变得紧张,以致无法更好地发挥。为此,为保证初三学生的身体素质和心理素质,将中学长跑运动纳入初中课程教学中,以促进学生综合能力的发展。

管窥“互联网+”背景下高中化学课堂之新“景”

“互联网+”背景下,人们的工作、生活和学习方式发生了巨大的变化。不可避免地,高中化学课堂也发生了空前的变化,呈现出一些新“景”。文章将在借鉴相关理论研究成果的基础上,聚焦高中化学课堂变化,管窥“互联网+”背景下高中化学课堂之新“景”。

高中化学教学中研究性学习方法的研究

高中化学教学中研究性学习方法的研究具有一定的意义,它注重培育学生独立思考的能力,同时也能提升学生的自主学习意识,使得学生可以真正成为课堂学习的主人。鉴于此,本文将结合高中化学的有关内容,对研究性学习方法的实施途径进行如下分析,以期结合研究性学习方式来提升学生的学习能力,帮助学生实现自身的全面发展。

借妙笔巧生花——适合做标题的古代诗句

1.原句:白日莫闲过,青春不再来。出处:《风俗编·时序》,清朝翟灏:白日莫闲过,青春不再来。相似诗句:青春虚度无所成,白首衔悲亦何及。释义:白昼不要白白地度过,青春一去不复返。适用立意:珍惜时间,立志有为,实现理想。化用范例:青春莫闲过,劳动创盛世;青春莫闲过,共圆中华梦;青春莫蹉跎,当承“五四”志……