浅析信息技术与初中语文教学的深度融合策略

信息技术已伴随着现代教育的发展,成为最重要的教学辅助手段之一,初中语文教师可根据教学实际需要,开发出一些具体的信息技术功能,如整合网络资源,丰富学科知识;开发智能工具,引导学生实现自主学习等,切实构建新型的师生关系,让学生在学习中真正进步。

培养数学建模思想,提高数学核心素养

以北师大版中学数学教学为例,注重对学生的数学建模思想的训练,让学生在具体的建模训练中将抽象、复杂的问题形象化、简单化。

初中数学思维有序性的培养

在数学教学中,教师要注重培养学生的有序思维,在思考中有序,在循序中渐进。按照一定的线索以及步骤去分析、探索解决问题的出路,从而有效地掌握数学知识,形成数学技能,提升综合素质。