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题名如何在语文教学中体现后进生的主体地位
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作者
洪淑珍
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机构
福建省漳州市漳浦第四中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第6期168-168,共1页
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文摘
在语文教学过程中,应该强调以学生为本,以学 生为主体的基本思想,才有利于促进学生学习兴趣,激发学习 潜能。但只要有集体存在,就会有先进和落后的现象存在,本 文主要以后进生为对象’简要论述如何才能在语文教学中体现 后进生的主体地位,从而促进他们更好地发展。
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关键词
语文教学
后进生
主体地位
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何在初中道德与法治教育中渗透德育教育
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作者
陈朝晖
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机构
福建省漳州市漳浦第四中学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第13期218-218,共1页
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文摘
初中时期是中学生树立正确的人生观、价值观和世界观的关键时期,学校老师需要充分引导,对中学生进行德育教育,即思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。道德与法治教育对于提高学生的综合素养、思想水平、树立正确三观等方面有着积极作用,是实施德育教育的重要途径之一。因此,本文就在初中《道德与法治》课程教育中如何有效渗透德育教育,提出了自己的观点和看法。希望对于正确树立广大初中学生人生观、价值观及世界观,促进他们全面综合发展有借鉴意义。
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关键词
德育教育
初中教学
道德与法治
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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