美术欣赏课如何激发学生的学习兴趣

在美术欣赏课的教学过程中，如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生学会欣赏美术作品，提高审美能力，本文在这些方面做简要探讨。

探讨中职化学实验教学中学生实践动手能力的培养

培养学生的动手能力首先要培养学生对实验的兴趣,要充分发挥实验教师的示教作用,放手让学生自主完成实验,给学生充分动手的机会。进行化学实践能够激发学生的求知欲和浓厚的兴趣。宽松的实验环境是一种师生相融、合作交往的良好实验气氛。结合多年的实践教学经验,笔者从实践教学角度出题,探讨了中职化学实验教学中学生实践动手能力的培养。

历史教学的现实启示

当今的历史教学要求与现实结合,让学生在学习历史的过程中,形成积极向上的看法和良好的意识回应,在自己的人生道路上走得更坚定、更自信,最终成为社会的有用之才。

让旅游专业班的语文课“活”起来

在中职教学中,应联系旅游专业的特点,摆正语文学科的地位,激发学生学习语文的兴趣,调动学习积极性,促进专业与语文学习的共同发展。

体育运动创伤的原因和预防

一、运动损伤的基本原因1.对预防运动损伤的意义认识不足。缺乏安全意识,思想上麻痹大意是运动损伤的第一位原因。如认为"运动损伤难免"、"运动损伤不过是小伤小病,关系不大"、"

礼貌礼节课堂教学的探究和体验

在以就业为导向的中职旅游专业教学中,训练学生的职业技能是教学的主体。本文通过积极尝试礼貌礼节课程《文明举止》案例教学,阐述如何引导学生运用活动来探究旅游接待工作,通过情感来体验旅游接待情境,调动其学习积极性,促进其整体职业能力的发展。

闽台乡情文化的历史特色

乡情是在中国这块热土上培植出来的文化现象,是在亲情原则下形成的人际关系的胶合力。海峡两岸共同弘扬中华民族的优秀文化,让两岸乡情更扎实、更健康、更稳定地向前发展。

中职化工专业的发展策略

中职化工专业生源不断减少，究其原因为区域限制、就业困难、竞争力等方面。本文针对中职化工专业如何走出困境提出自己的看法。

激发学生学习兴趣的方法探究

中等职业学校的生源主要来自初中毕业没能考上普通高中的学生,这些学生的文化程度并不高,甚至一部分的学生是迫于父母的压力,勉强就读,他们的学习目的不明确,学习动机不充分,学习精神不饱满,敏感而自卑、表面自主内心却缺乏独立自主能力,仅有雄心和抱负,却显懒惰,学习的积极主动性不强,因此,在中等职业教学中,教师应把激发和培养学生的学习兴趣作为一项重要教学任务。