期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教学做合一,建构小学语文高效课堂
被引量:
1
1
作者
林松
《语文天地(小教版)》
2016年第11期31-31,共1页
'教学做合一'是陶知行先生所提出的教学思想和方法。意思是说教师教学的方法要根据学生学习的方法,学生学习的方法要根据实践去做的方法,事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教,教与学都以做为中心。陶知行的这一教育理念正好契合了...
'教学做合一'是陶知行先生所提出的教学思想和方法。意思是说教师教学的方法要根据学生学习的方法,学生学习的方法要根据实践去做的方法,事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教,教与学都以做为中心。陶知行的这一教育理念正好契合了新课标的教学要求,让学生去自主学习、合作探究。我在教学时以陶知行的'教学做合一'为指导方法。
展开更多
关键词
语文高效课堂
“教学做合一”
教学做合一
小学生
陶知行
下载PDF
职称材料
题名
教学做合一,建构小学语文高效课堂
被引量:
1
1
作者
林松
机构
福建省漳州市诏安县仙塘小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第11期31-31,共1页
文摘
'教学做合一'是陶知行先生所提出的教学思想和方法。意思是说教师教学的方法要根据学生学习的方法,学生学习的方法要根据实践去做的方法,事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教,教与学都以做为中心。陶知行的这一教育理念正好契合了新课标的教学要求,让学生去自主学习、合作探究。我在教学时以陶知行的'教学做合一'为指导方法。
关键词
语文高效课堂
“教学做合一”
教学做合一
小学生
陶知行
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学做合一,建构小学语文高效课堂
林松
《语文天地(小教版)》
2016
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部