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浅谈如何实现小学体育教学的高效性
1
作者
杨克武
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期173-174,共2页
体育是小学课程体系的重要构成,提高体育教学的高效性,能让学生拥有一个好的身体,减轻文化课的学习压力,跟随教师引导探索未知的神奇世界,优质完成阶段性的成长任务,顺势走上一条全面发展的创新之路。如何激发学生兴趣,帮助学生...
体育是小学课程体系的重要构成,提高体育教学的高效性,能让学生拥有一个好的身体,减轻文化课的学习压力,跟随教师引导探索未知的神奇世界,优质完成阶段性的成长任务,顺势走上一条全面发展的创新之路。如何激发学生兴趣,帮助学生掌握更多的运动技能,做好一系列的准备工作,选用适合学生、能被学生充分接受的授课方法,给予学生体验机会,提高学生综合能力,从而助推基础教育事业又好又快的发展起来,这是体育教师们值得深思的首要问题。本文针对新时期下小学体育课堂的高效教学发表几点新的看法。
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关键词
小学体育
课堂教学
高效性
研究
思考
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题名
浅谈如何实现小学体育教学的高效性
1
作者
杨克武
机构
福建省漳州市诏安县玄钟小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第23期173-174,共2页
文摘
体育是小学课程体系的重要构成,提高体育教学的高效性,能让学生拥有一个好的身体,减轻文化课的学习压力,跟随教师引导探索未知的神奇世界,优质完成阶段性的成长任务,顺势走上一条全面发展的创新之路。如何激发学生兴趣,帮助学生掌握更多的运动技能,做好一系列的准备工作,选用适合学生、能被学生充分接受的授课方法,给予学生体验机会,提高学生综合能力,从而助推基础教育事业又好又快的发展起来,这是体育教师们值得深思的首要问题。本文针对新时期下小学体育课堂的高效教学发表几点新的看法。
关键词
小学体育
课堂教学
高效性
研究
思考
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何实现小学体育教学的高效性
杨克武
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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