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初中数学学科核心素养培养路径探索
被引量:
1
1
作者
袁春伟
《新课程研究(上旬)》
2019年第12期6-7,共2页
核心素养是新一轮课程改革的关键词,具体是指学生在日常学习生活中必备的适应终身发展和社会发展的品格和能力。初中数学学科核心素养凝练了学科的本质要求和核心价值诉求,贯穿初中数学教育教学的全过程。文章着眼数学学科育人本质,从...
核心素养是新一轮课程改革的关键词,具体是指学生在日常学习生活中必备的适应终身发展和社会发展的品格和能力。初中数学学科核心素养凝练了学科的本质要求和核心价值诉求,贯穿初中数学教育教学的全过程。文章着眼数学学科育人本质,从新课程理念到课堂教学实践再到课后核心素养评价,用综合思维方式思考并着力探索初中数学学科核心素养的落地路径。
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关键词
初中数学
核心素养
课程改革
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职称材料
题名
初中数学学科核心素养培养路径探索
被引量:
1
1
作者
袁春伟
机构
福建省漳州市长泰县坂里中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2019年第12期6-7,共2页
文摘
核心素养是新一轮课程改革的关键词,具体是指学生在日常学习生活中必备的适应终身发展和社会发展的品格和能力。初中数学学科核心素养凝练了学科的本质要求和核心价值诉求,贯穿初中数学教育教学的全过程。文章着眼数学学科育人本质,从新课程理念到课堂教学实践再到课后核心素养评价,用综合思维方式思考并着力探索初中数学学科核心素养的落地路径。
关键词
初中数学
核心素养
课程改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学学科核心素养培养路径探索
袁春伟
《新课程研究(上旬)》
2019
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