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题名新课标下的数学概念教学
被引量:1
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作者
孔婉清
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机构
福建省漳州市闽南师范大学数学与统计学院
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出处
《数学学习与研究》
2016年第7期74-75,共2页
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文摘
随着课程改革,新课标不仅关注学生的基础知识与基础技能的获得,更加注重学生在学习过程中获得数学基本思想,并积累生活经验.因此数学概念的教学也需要作出相应的改变,让学生摆脱枯燥的概念教学,让学生在学习数学概念的同时学会思考,培养学生的数学思考能力.
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关键词
概念教学
概念形成
概念同化
新课标
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名数学的美妙:一题多解
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作者
林荣娟
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机构
福建省漳州市闽南师范大学数学与统计学院
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出处
《数学学习与研究》
2015年第8期123-123,共1页
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文摘
数学课堂中一题多解的练习往往会使同学们越来越聪明.这类训练不仅让同学们体验到成功的喜悦,而且促使同学们综合运用各种数学知识的能力,更有利于开拓思维的灵活性.
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关键词
不同的角度
解决问题策略的多样化
深入思考
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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