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题名如何提升小学数学课堂教学的有效性
被引量:7
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作者
黄金存
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机构
福建省漳州市诏安县霞葛镇中心小学
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出处
《西部素质教育》
2018年第24期255-255,共1页
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文摘
为了提高小学数学课堂教学效果,文章对小学数学课堂教学有效性的提升策略进行了讨论,包括营造轻松融洽的课堂氛围;构建有效的教学情境;开展生动的课堂活动;组织合作探究互动学习。
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关键词
小学数学
课堂教学
教学情境
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名在生活化数学教学中培养小学生数学应用能力
被引量:1
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作者
江文海
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机构
福建省漳州市诏安县霞葛镇中心小学
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出处
《广西教育》
2019年第37期132-132,139,共2页
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文摘
本文论述通过生活化的数学教学培养小学生数学应用能力的途径,提出让学生在生活化的合作探究、角色扮演以及问答中提高数学应用能力等教学意见。
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关键词
小学数学
数学应用能力
生活化教学
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分类号
G
[文化科学]
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题名小学古诗词教学中情感逻辑还原法策略
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作者
黄伟寿
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机构
福建省漳州市霞葛镇中心小学
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出处
《汉字文化》
2019年第11期115-115,119,共2页
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文摘
小学语文课本中的古诗词教学是语言艺术及情感教育的启蒙方法,也是传承中华传统文化经典的重要途径之一。本文从情感逻辑入手,还原古诗词作者在字词、句、篇章以及独具匠心的艺术手法,并引导小学生感悟古典诗词的魅力,树立对中华优秀传统文化的民族自豪感与自信心。
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关键词
情感逻辑
还原法
古诗文阅读
教学策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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