小学数学“深度学习”的实践探索

数学是一门基础学科,各种科学技术的发展都离不开数学的精密测算。所以,学好数学要从娃娃抓起。同时,社会在不断发展,学生学习数学的目的不仅仅是具备数学基础知识,更重要的是培养学生具有数学思维、逻辑推理能力。具备这些能力后,指导解决日后生活中遇到的问题。所以本文将基于笔者的日常教学经验从小学数学"深度学习"实践的必要性、所面临的问题、以及相关的建议等角度展开探索。

小学数学教学中计算的应用策略

随着数学教育事业的发展,提高计算能力已成为数学教师的重要教学任务。为发展学生的思维能力,提高学生的智力水平,教师需要认知计算在教学中的价值作用。通过制定良好的教学策略,不断解决学生解题中的疑难点,从根本上推进学生的学习使学生取得优秀的成绩。