数形结合,构建高效数学课堂

数形结合是当前开展小学数学教学中常用的一种教学方法。数形结合可以使复杂问题简单化、抽象问题具体化,能够变抽象的数学语言为直观的图形,变抽象思维为形象思维,有助于把握数学问题的本质。数形结合是开启教学智慧的钥匙,对小学生数学思维的形成起着关键性的作用。

解析生活化方法在小学数学课堂教学中的应用

在社会不断发展进步的背景下,教育已经成为国家发展进步的关键.小学数学教育作为数学教学中的基础阶段,也是教育事业比较重视的教学内容.在小学数学授课过程中,小学数学教师不应该单一地注重学生的学习方法,还可以在学习的过程中调动学生的学习热情.本文将对解析生活化方法在小学数学课堂教学中的应用,做进一步的分析,旨在全方面地提高小学数学的学习效果,并培养学生的学习应用能力.

“双减”背景下小学语文课堂教学的优化策略

“双减”背景下,要求在学生“减负”的同时提高课堂教学的“有效度”,让学生不再通过单一的练习强化知识,而是内化知识,形成内在动力。教师应深度了解“双减”政策的内涵,进而改变教学方法,指引学生通过打下坚固的语文知识基础让自己语文知识能力得到有效的提升,最终实现小学语文课堂教育教学的有效创新。

我变小了

清晨,阳光暖暖地照逬窗台,我伸了个懒腰,准备起床,可我发现哪儿有点不对劲。