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题名浅谈选修4-4知识在解析几何中的应用
被引量:1
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作者
唐慧娜
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机构
福建省漳州市龙海二中
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出处
《数学学习与研究》
2017年第11期111-112,共2页
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文摘
本文以全新的视角,利用选修4-4中的极坐标及参数方程来求解一些解析几何问题,减少运算量,提高了解题效率,拓宽了思路,加深了对极坐标及参数方程的理解,也给解析几何添加了新的解题方法.
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关键词
极坐标
直线
方程
三角
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名从2016年全国高考第20题谈起
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作者
郑志刚
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机构
福建省漳州市龙海二中
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出处
《数学学习与研究》
2017年第11期118-119,共2页
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文摘
本文主要通过分离常数、反求、判别式法、均值不等式、换元、求导等方法来解决解析几何中的分式型最值,将这类最值题型进行了仔细的分析和整理.
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关键词
分离常数
反求
判别式法
均值不等式
换元
求导
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名信息技术环境下的创新思维培养和德育渗透
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作者
杨雅玲
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机构
福建省漳州市龙海二中
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出处
《清风》
2020年第18期30-30,共1页
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文摘
目前,信息技术飞速发展,并在各个领域得到了广泛应用,在改变人们生产和生活方式的同时也改变了教育和学习的方式。在信息技术环境下,培养学生的创新思维并进行德育渗透是教师在教学过程中值得深入探究的问题。在此过程中,教师要研究学科特点,挖掘课程培养目标,结合各阶段学生的身心特征,优化教学活动和教学设计,以此在渗透德育的同时培养学生的创新思维。
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关键词
渗透德育
德育渗透
优化教学
信息技术
学科特点
创新思维培养
教学设计
身心特征
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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