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试析如何通过绘本教学提升幼儿的语言能力
1
作者
郭晓婷
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第3期116-116,共1页
随着社会的不断发展和素质教育的全面落实,幼儿教育受到广泛关注。作为幼儿教育的重要辅助工具,绘本教学不仅能够给予幼儿充分发挥想象力的空间,还能促进幼儿创造性思维的发展,培养幼儿的语言表达能力。基于此,本文从绘本教学在幼儿语...
随着社会的不断发展和素质教育的全面落实,幼儿教育受到广泛关注。作为幼儿教育的重要辅助工具,绘本教学不仅能够给予幼儿充分发挥想象力的空间,还能促进幼儿创造性思维的发展,培养幼儿的语言表达能力。基于此,本文从绘本教学在幼儿语言能力培养的重要作用,探讨了如何通过绘本教学提升幼儿的语言能力。
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关键词
幼儿
绘本教学
语言能力
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题名
试析如何通过绘本教学提升幼儿的语言能力
1
作者
郭晓婷
机构
福建省漳州市龙海市华侨幼儿园
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第3期116-116,共1页
文摘
随着社会的不断发展和素质教育的全面落实,幼儿教育受到广泛关注。作为幼儿教育的重要辅助工具,绘本教学不仅能够给予幼儿充分发挥想象力的空间,还能促进幼儿创造性思维的发展,培养幼儿的语言表达能力。基于此,本文从绘本教学在幼儿语言能力培养的重要作用,探讨了如何通过绘本教学提升幼儿的语言能力。
关键词
幼儿
绘本教学
语言能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
试析如何通过绘本教学提升幼儿的语言能力
郭晓婷
《国家通用语言文字教学与研究》
2021
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