幼儿园美术视角下绘本阅读的实践研究

绘本精美的画面,不仅可供幼儿进行阅读,还能使幼儿得到美的熏陶,绘本中蕴含大量的教育资源,能够给美术教育活动带来无限的生机,让幼儿享受绘本阅读带来的快乐。那么幼儿园美术视角下,如何实现绘本和美术教育充分融合,挖掘其中的教育资源,有基于绘本画面内容来进行美术系列活动设计,让活动变得更加丰富多彩,生动有趣,提高幼儿教育成效,是摆在广大幼儿教育工作者面前的重要课题。基于此,下文对幼儿园美术视角下绘本阅读予以分析和探讨,以供参考。

浅谈在幼儿园中如何将幼儿美术活动游戏化

在幼儿活动当中游戏占据非常重要的地位,同时游戏也是幼儿生活当中最基本的活动形式,其中蕴含丰富的教育契机,通过游戏活动幼儿可以自由的表达自我意愿,展示自我,培养幼儿各种能力,所以在幼儿教育过程当中,应当充分重视游戏化教学方法的运用。而美术作为幼儿教育最为重要的组成内容,对幼儿美术能力和美术素养的培养发挥着十分重要的作用,为了有效提高美术教学效率与其质量,在美术教学活动开展过程当中融入游戏活动,不仅可以激发幼儿美术兴趣,调动幼儿积极性和主动性,还能使幼儿在轻松愉悦的美术游戏活动过程当中,感受成功带来的快乐,这对推动幼儿美术教学高效发展意义重大。所以在幼儿美术教学过程当中,我们应当尝试运用游戏化方式开展幼儿美术活动,最大限度的挖掘幼儿美术游戏化蕴藏的教育价值。

如何使绘本游戏在幼儿园活动和亲子阅读活动中有效运用

绘本是国际上公认的最适合幼儿阅读的图书品种,也是幼儿阶段,接触最早的文学作品。发达国家非常推崇将绘本作为幼儿家庭阅读的首选儿童读物品种。在绘本当中,图画不再是文字的附庸,更体现着图书的生命,甚至存在很多绘本是根本无一个字的图书,不需要文字,便可通过图画说故事、讲故事,图画和文字在绘本当中共同担当着十分重要的角色,一本好的绘本,可以使不识字的幼儿也能看懂其中的图画,了解绘本当中的大意,丰富幼儿的情感体验,使幼儿的生活世界变得多姿多彩,促进幼儿阅读能力和综合素养的全面发展。那么如何使绘本游戏在幼儿园活动和亲子阅读活动中有效运用呢?针对这一问题进行如下探讨。

浅谈幼儿园生命教育的问题及指导策略

幼儿阶段是其成长和发展的重要时期,在幼儿阶段的教育过程当中,有效进行生命教育,促进幼儿身心健康发展,增强生存能力,并形成正向生命观具有十分重要的现实意义。然而,我国幼儿园生命教育起步较晚,发展方面还存在很多不完善性,导致目前幼儿园生命教育方面存在的问题还很多,这对幼儿生命教育质量造成很大影响。为此为了有效提高幼儿园生命教育水平,应当结合当前发展形势,从幼儿园、老师等角度探寻有效的指导策略,使幼儿生命教育价值得到充分体现。

浅谈幼儿园如何开展美术游戏化课程

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出要对幼儿的天性给予充分尊重,更要尊重幼儿的特点与学习方式。幼儿与生俱来具有贪玩儿好动的特性,所以在幼儿园一日生活过程当中,应当充分重视活动话与游戏化的应用。传统幼儿美术教育活动枯燥乏味,使得本身趣味性十足的活动变得黯然失色,对幼儿的积极性与创造性造成很大打击,更阻碍到幼儿美术教育活动的高效开展。因此,本文当中提出幼儿美术游戏化课程开展策略,旨在重新激发美术课程艺术魅力,将幼儿的创作兴趣充分激发起来,促进幼儿美术能力和美术素养的全面提升。