谈小学生创新能力的培养

创新是素质教育的核心。《小学语文教学大纲》中也明确指出：要在语文教学过程中培养学生的创新能力。因此，在教学中教师必须以培养学生创新素质为目的，围绕“设境——质疑——求异——想象”四个环节，增强学生创新意识，培养创新能力。

在小学阅读教学中培养学生的语文实践能力

语文课程标准提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。在阅读教学中，学生语文实践能力的培养主要是靠多读，以及在多读的基础上去感悟、积累、运用。

安全用电科学用电

那是个秋高气爽的傍晚，一家人吃完晚饭，其乐融融地坐在电视机前观看精彩的电视节目。我突然宣布：召开家庭会议!爸爸妈妈丈二和尚摸不着脑袋，疑惑地盯着我。我一本正经地说：“从今天晚上开始，咱家要开展安全用电、科学用电竞赛活动。“爸爸妈妈被我稚嫩的话逗乐了，妈妈摸摸我的额头：“宝贝，你是不是发烧了？”

我想念的玩具小兔

我再也找不到那只可爱的玩具兔了，我最后一次看到它是在四年前。它就摆放在街边一家商店的大玻璃橱窗里，每次我上学、放学路过那里，都会停下来看看它。它和真的小兔一样大小，