核心素养下的初中美术教学

随着新课改的不断深入实施,人们对学生的核心素养越发重视起来,尤其体现在美术核心素养的培养与运用方面。基于这样的情况,教师如何在美术教学过程中有效地开展核心素养,从而有效地促进学生的综合发展,这不仅是初中美术教育的重要教学目标,更是全面促进初中美术教育发展的有效途径。以核心素养下的初中美术教学为探究对象,借此为初中美术教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。

新课程背景下初中语文创新教学策略

语文是初中教育教学阶段的重点科目,随着我国教育体制的改革,对于其教学方式方法也提出了新的要求.如何实现语文高效教学,切实提高中学生的语文综合能力,是每个初中语文老师不断研究和探索的内容.

基于培养学习力的高中数学教学实践探索

在目前高中数学学科的课堂教学活动中,教师应对学生在数学学科中学习力的关键点进行有效把握,使学生的数学学习力得到进一步的提高,要求教师从始至终应将血生放在中心位置,对学生的学习兴趣做到时刻的关注,将学生处在被动学习的局面进行翻转,同时适当的为学生注入终身学习的强大动力,从对数学知识教学的重视转变到培养学生数学学习能力的重视,带领学生在学习活动中对学习方式进行正确的掌握,有利于学生养成优秀的学习品格,同时使学生在数学学科的学习过程中依靠巨大的学习能力和毅力来支撑。

浅析新形势下初中班主任工作的沟通技巧

班主任作为班级管理的重要主体对学生教育起到不可替代的作用,由于大多数的初中学生正处于青春期,思想和心理发育不成熟,但是却更加倾向于表现自己,很容易产生叛逆的性格,这也给班主任教学管理工作,提出了更高的要求,为了能够有效的提高课堂教学质量,提高学生的学习水平,在新形势下,初中班主任必须要强化自身的沟通技巧,只有加强与学生的沟通和交流,才能够促进学生敞开心扉,保障学生的身心健康快速发展。

浅谈七年级学生英语学习习惯的培养

好的学习习惯会对学生学习能力提升带来很大影响。七年级是学生学习英语知识的重要阶段,也是学生打基础的环节,所以在七年级英语教学中,教师需要特别注重学生学习习惯培养,下面对此进行分析。

试论如何让初中体育课堂中长跑教学不再枯燥

由于中长跑作为初中体育课程体系中的重要组成部分,肩负着全面提高学生耐力素质、运动能力、消除学生心理障碍的重要任务,所以也是国家学生体质健康标准中的重要考评项目。为此,如何才能确保课堂教学过程更加多姿多彩,达到甚至超出预期教学目标值得每一位初中体育教师不断进行深入思考。

浅淡中学班级管理

众所周知,中学阶段是青少年学生生理、心理成长的关键时期,是学生叛逆心理极其复杂的明显时期。因此担任中学阶段的班主任是项十分艰辛的工作,而担任问题学生较多的班级的班主任则更是难上加难了。担任班主任工作十余年,可以说见识过形形色色、各式各样的学生们,因此在班主任工作的征程中也历经了许多风霜雪雨。掩卷沉思,班主任如何才能得到学生的认可,走入学生的内心世界呢?

德育先行理念在中学思想品德课程的渗透研究

中学生作为时代发展的重要力量,我国教育事业对于中学生的关注度逐渐加强,但是国家的发展不能只看一个人的知识有多少,更重要的是素质的体现,我国有五千年的中华传统文化,随着时代的进步,素质教育越来越得到重视,中学生的素质水平直接影响到我们国家未来的发展,随着德育理念的日益发展,在今后的教育中更应该注重中学生的素质教育,弘扬传统文化。大多数中学生对于政治并没有多大的兴趣,如何在教学过程中贯彻实行德育理念,促进中学生综合素质的发展,是我们谈论的重点。

聚焦时政热点,打造高效语文课堂

时政热点是近几年来高考语文命题的突出特点。把时政热点融入语文教学中,可以提高学生参与课堂教学的积极性,在教学中运用正能量的时政热点材料并将其与课本知识结合,学生的品德素养也会在潜移默化中得到升华,还能促使其关注国运民生,洞悉国际风云变化,而且在多元思考中,开阔视野,锻炼心智,培养独立思考的能力和批判精神,有效提升学生的写作综合能力,进而提高学生的整体素养。

高中化学课堂小组合作学习实践探讨

在高中教育课堂教学开展的过程中,必须充分的尊重学生的专业要求,而化学作为最基础的课程之一,对学生的综合素质和整体能力具有至关重要的作用,在高中化学教学开展时,也应该坚持小组合作学习为核心,确保整个化学教学能够提高学生的学习能力,促进学习手段得到全面增强.本文基于小组合作学习的高中化学教学体系构建策略进行全面的分析,能够解决过去高中化学教学中存在的主要问题和不足,有效提高课堂教学的质量,帮助学生的化学能力和化学思维得到有效增强.