学校以美育人的理论与实践探索——以漳平市第二实验小学为例

以美育人要求学校利用一切美的要素来使学生感受美、欣赏美、创造美,并在一系列美的教育和实际活动中培养美的人,即用美的文化感染人,用美的艺术熏陶人,用美的形象塑造人,用美的活动引导人,用美的教育成就人。多年来,笔者学校大力实施以美育人,积极开展以美育人建设,现分享主要做法如下。

希沃白板教学软件与小学数学教学融合策略研究

随着信息技术水平的不断提升,运用信息技术手段进行教学改革成为教师提高教学课堂有效性的重要途径。希沃白板作为一款集多媒体展示、互动教学、资源共享等功能于一体的教学软件,已经逐渐成为现代教学的重要工具。通过灵活运用云课件、学科工具等教学资源,能够充分调动学生参与数学课堂的积极性,使他们更好地参与数学学习中。对此,文章通过分析希沃白板教学软件与小学数学教学融合的意义,在此基础上探究希沃白板教学软件与小学数学教学融合的策略,以期提高小学数学的课堂质量。

浅谈小学道德与法治教学课前作业的设计与布置

小学道德与法治课堂上进行课前作业的设计与布置,可以让学生带着问题和思考提前进入课堂,做到先学后教,有效培养学生的自主学习、质疑问难能力,提升学生的道德实践和道德体验,促进课堂教学效率的提高。

基于希沃白板环境的小学数学高效课堂策略研究

希沃白板是一个全新的电子学习工具,整合了平面设计、动画、投影等不同功能。它可以在互联网上调动教育和各种信息资源,使教学更加方便和快捷。与此同时,它还可以调动学生学习的热情,让学生积极有效地参与课堂教学,与教师及其同事沟通和互动,从而有效提高课堂教学的效率。小学生在学习能力和认知水平方面相对较弱,这意味着学生在面对要求逻辑和准确的数学学习时会遇到一些问题,如缺乏对抽象知识的理解,难以充分思考如何有效地表达等。为此,小学数学教师必须合理使用希沃白板,充分发挥其功能,改进教学方法,丰富教学资源,使学生在数学学习中收获快乐。

在阅读积累中提高学生写作速度的策略

随着新课程标准的不断推进与落实,提高学生写作速度这一理念越来越被广大教师所关注。在此过程中,有意义的阅读探索与积累起到了重要作用,需要教师在日常教学过程中不断渗透,引导学生自主发现,剖析文章的写作方法、结构层次、情感表达、中心思想等,逐渐获得更清晰的认知,完善自己的写作方法与技巧,循序渐进地获得写作能力的提升。基于此,本文对在阅读积累中提高学生写作速度的策略进行探究。

应用电子白板助力学生发展数学思维能力

思维能力是学生数学学习的助力。小学生的思维有具体形象性。电子白板可以化抽象为具体,化静止为动态,为学生提供形象思维机会。学生不断发挥形象思维作用,不但可以掌握数学知识,还可以提升思维能力发展水平。因此,在小学数学教学中,教师可灵活应用电子白板,助力学生发展数学思维能力。文章以数学教学的课前阶段、课堂阶段和课后阶段为着眼点,详细论述了应用电子白板助力学生发展数学思维能力的策略。

浅谈在活动中领悟道德与法治教学内容

小学道德与法治课程是一门活动型的综合课程。通过活动的组织开展,学生可以在活动中认知、体验,从而促进道德意识和道德认识的内化和形成,促进道德行为的自觉与固化。因此,教师在道德与法治课程教学中要突出活动设计,引导学生在活动中领悟,形成道德品质。

提高道德与法治课堂教学有效性的途径

道德与法治课程是一门具有活动性、生活性、开放性的综合课程,是立德树人,培养学生良好道德品质和行为习惯的重要课程。在教学中,要根据道德与法治课程的特点,突出教学的有效性,让道德与法治课堂焕发生命力。一、创设有效情境,激发学习兴趣创设教学情境是课堂教学中不可或缺的重要环节。

浅谈如何促进教师专业成长

没有教师生命质量的提升，就很难有高的教育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。

实施美的教育,促进人的成长

学校教育的目的是要培养德、智、体、美、劳等全面发展的接班人。美育作为学校教育的重要组成部分,在促进学生身心健康成长,促进学生全面发展上具有重要地位和独特的教育作用。缺乏美育的教育是不完整的教育。因而,基础教育必须把美育放在重要位置。

如何以微型日记促进作文质量的提高

微型日记是当前诞生的一种新型教学手段,微型代表着少和小,但是并不意味着无法给人们带来有效的教学作用,微型日记可以让学生通过不断的积累以及沉淀,收获到相应的知识内容,进而引起质变。目前我国信息技术以及互联网技术已成为一种主流发展趋势,教育界也需要结合此类技术来开展教学,从而提高教学的时效性。在语文教学中,作文占据很大的比重,教师可以通过微型日记的教学方法来提高学生的作文质量。本文侧重于对当前教学背景下如何有效应用微型日记来提高学生作文质量的策略进行分析和探讨。