探寻古诗教学有效策略 促进小学生语文素养积累

古诗在小学语文教材中所占比例并不是很高的,但是它是小学生接受传统文化熏陶的基本渠道之一,是促进小学生语文核心素养全面发展的重要构成要素。基于此,教师就需要营造良好的古诗学习氛围,以激发学生的学习兴趣;还要开展朗读欣赏活动,以此来丰富学生古诗学习的感知;更要鼓励学生进行大胆的想象,加速古诗学习的理解。同时,还得重视引导学生较好地联系生活现实,学习走进古诗世界,深化古诗学习领悟,使得学生的语文素养得到更理想的积淀和发展。