开展主题教学,提升小学生古诗词的阅读能力

随着教育改革的不断深入,要求教师充分挖掘可利用的资源,打造高效的语文主题教学,古诗词阅读是小学生阅读能力的重要组成部分,对语文教学起着举足轻重的作用,通过开展主题教学,教师可以将课内课外的阅读资源进行整合,丰富小学生的知识储备,提升古诗词的鉴赏能力,培养学生文学修养,让传统文化得到更好的传承。

小学语文童话教学问题与对策

童话教学可以提升学生文化素养,增强想象能力,陶冶心灵。小学语文教学中童话教学很重要,对学生语文素养的提升有促进作用。借此本文对小学童话教学进行重点分析,发现很多童话教学方法偏向表演化、学生学习主动性较低。对此采取有效教学策略,如优化教学过程、改善学生学习状态,旨在通过此为解决童话教学的问题提出解决对策。

小学语文单元式整体教学分析

小学语文核心素养要求教师关注学生对知识内化与技能体验的过程,培养其语文学习关键能力,借此以小学语文单元式整体教学为目标,先创建与学生生活有关的学习情境,然后以学生为中心,设置教学任务,最后科学组织语言实践学习活动,旨在通过此助学生对语文的学习从表层到深入,提升单元式整体教学效果。