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初中数学教学生活化策略的实施 被引量:1
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作者 戴智勇 《教师》 2016年第33期52-53,共2页
新一轮的数学课程改革着重强调“课堂与生活的联系”,即初中数学学习的目标要更加侧重于实用性和生活化,培养学生用数学的思维去看待生活,运用数学知识去解决生活中的实际问题。因此,在初中数学教学的实践中,教师应该注重将课堂知识与... 新一轮的数学课程改革着重强调“课堂与生活的联系”,即初中数学学习的目标要更加侧重于实用性和生活化,培养学生用数学的思维去看待生活,运用数学知识去解决生活中的实际问题。因此,在初中数学教学的实践中,教师应该注重将课堂知识与实际生活相结合,让学生看到数学在解决生活问题中的实际意义,从而让数学更加贴近学生生活。这样一来,生活化的数学课堂会变得更加生动具体,能够极大地激发学生对数学学科的浓厚兴趣,拓展数学思维,培养出学生求真务实的态度和不断探索创新的精神。 展开更多
关键词 初中数学 教学生活化 实用性 趣味性
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