信息技术与农村政治教学的有效整合“调查反馈”

随着网络时代的到来，信息技术在现代教学中的运用已十分普及。然而像漳浦这样的县级城市及其以下一些乡村地区，由于受到硬件条件、教师的信息技术业务水平、学生的认知能力等因素的影响，其信息技术与教学结合的发展形势不容乐观，因此，使信息技术与强调情感教育的政治学科教学相结合显得十分必要。本文采取问卷调查的形式，对部分农村学生进行问卷调查以了解农村学校信息技术现状，从中发现了信息技术与农村政治教学的有效整合中存在的一些问题，并提出了相应的解决对策。

新课程下小学数学角度思考

新课程标准下的小学数学,更加体现了数学的生活性、发展性和基础性。这也给作为小学老师的我们提出了更高的要求。怎样能让学生在生活中学习数学、在生活中用到数学;打破以往刻板的师生关系,构建和谐融洽的师生氛围等都成为了我们要思考和解决的问题。本文将从一个小学数学老师的角度来全面地思考小学数学新的变化。

浅谈如何提高小学数学课堂效率

要让我们的课堂成为一个师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充的交流,在这个过程中我们教师可以充分的和学生们交流彼此之间的所得,交流彼此的情感、观念与理念等所有思想方面的问题。从而获得新发现实现教学相长和共同发展。

随文潜入课 润生细无声——浅谈语文阅读教学中如何提高学生的阅读质量

在新世纪的阅读教学中,我们的教学应该更加开放,更加具有活力,"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",开拓学生思维的创新,这个责任是需我们教师来承担的。因此我们要在阅读教学中不断地尝试,努力提高学生们的阅读质量,这也仅仅是开始而已,阅读教学能否焕发更大的生命力,还须通过不懈的探索和实践,找到更多的方法。

浅谈小学课堂与信息技术的结合

现在这个社会处在一个信息技术飞速发展的时代,信息技术的发展同时也推动了我们整个教育界的发展,不论是从目的还是内容或者是形式,都有了新的改变!那么作为站在教育第一线的教师,我们应该怎么做才能跟上时代的步伐呢?本文拟结合教学实践谈几点拙见。

初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的策略分析

道德与法治课程是初中教学中重要组成部分,因为教师对于道德与法治课程的教学效率高低直接影响了学生的人文素养培养,所以教师应当提高自身对于道德与法治教学重要性的认识,确保学生在道德法治学习中能够树立正确的价值观念。本文主要就初中道德与法治教学中渗透人文素养教育的重要性与教学策略进行分析,希望能够为初中教师提供帮助。