浅析福建省集成电路人才供求现状

本文基于福建省高校集成电路相关专业近年来的本硕博培养规模和省内代表性企业的近期人才需求调研,就当前福建省集成电路产业人才培养现状,以及人才需求及其供应侧的短板等问题进行了较全面分析。并在此基础上,针对省内高校的人才供给侧改革提出了若干建议。

一份刊物支持一个学会

福建省物理学会于1984年创办了“中学生物理园地”,在出版界的激烈竞争中,从实效出发,逐年总结经验,不断提高刊物质量,在省内外的影响不断扩大。

第11届全国高等学校物理实验教学研讨会第一轮通知

由教育部物理学专业教学指导委员会、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会、全国高等学校实验物理教学研究会主办,福建省物理学会、厦门市物理学会和厦门大学联合承办的第11届全国高校物理实验教学研讨会暂定于2020年8月1日-8月6日在厦门大学思明校区召开(最终时间见第二轮通知).欢迎各高校从事物理实验教学和研究的教师、实验技术人员及学生参加,并踊跃投稿.

物理名师工作室领衔过程的若干思考

探讨物理名师工作室的功能定位及领衔人的引领作用,强调工作室成员拥有团队意识的重要性,特别是注重名师工作室活动的规划及成果的呈现.

如何培养初二学生的观察能力

“看”并不就是观察,有意识,有目的的“看”才是观察。观察能力是思维、实验及解题能力的基础,是认识自然现象和自然规律时提出问题引起思考、产生兴趣的必不可少的条件,懂得正确、全面的观察也就容易正确地认识事物的本质。因此对初二学生进行观察能力的培养也就显得十分重要。