巧用中学语文教材中的“美文”提高学生的写作能力

作文是中学语文教学的难点,结合教学实践,利用教材中的＂美文＂指导学生写作,就能提高中学生的写作能力。

让历史课堂情趣活跃起来

历史教学工作面临尴尬境地,极其需要教师在课堂中增强趣味性教学。趣味性教学可以从巧妙设计导入、真实而鲜活的历史、设置问题情境、巧用多媒体教学、巧用记忆技巧、强调学生主体地位等方面入手。恰当运用趣味性教学,可以使枯燥的历史生动化,使遥远的历史形象化,对激发学生的学习兴趣,从而达到寓教于乐,培养学生能力的目的有重要作用。

关于历史教学的几点思考

历史教学应该多方合力，各方面配合和努力。本文从教学经验出发，试图给读者一些有益的思考和探索。

核心素养导向下高中文言文教法初探

文言文是高中语文的重要内容,在文言文教学中,强调学生对语言、思维、审美、文化等四大维度的综合运用。构建语文核心素养,从发展学生的关键能力入手,确立'学生本位'、'语文本位'的继承与创新,增进学生语文知识、能力的全面发展。