中国共产党对学校艺术教育的早期探索及其影响——以中央苏区小学为例

中国共产党和各级苏维埃政府教育部门将艺术教育纳入学校教育范围并将之置于政治高度,在课程安排、师资培训、教学方法方面开展了很多卓有成效的工作。苏区学校还积极探索课堂教学同课外实践相结合的艺术教育模式,主要通过“游艺”开展课堂教学,辅之以俱乐部为载体的课程实践,取得了一定成绩。中央苏区时期对艺术教育的探索,普及了新式教育,提高了儿童的政治认识,启蒙了阶级觉悟,一定程度上保障了中国共产党和苏维埃政府中心工作的顺利开展。进入新时代,艺术教育成为实现“德智体美劳全面发展”教育目标的重要途径,被赋予新的政治要求,更加彰显出中国共产党在中央苏区时期对学校艺术教育探索和实践的历史价值。