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利用不同“生态瓶”对比教学
1
作者
周幼菊
《湖北教育(科学课)》
2010年第12期20-20,共1页
不同生态瓶对比教学是为了适应教科版《科学》五年级上册《生物与环境》单元的教学内容而开展的。不同生态瓶分淡水生态瓶与海水生态瓶。淡水生态瓶主要收集当地河流、沼泽池的田螺、泥鳅、黄鳝、鲫鱼、早蟹、小龙虾、鲤鱼、乌龟等,以...
不同生态瓶对比教学是为了适应教科版《科学》五年级上册《生物与环境》单元的教学内容而开展的。不同生态瓶分淡水生态瓶与海水生态瓶。淡水生态瓶主要收集当地河流、沼泽池的田螺、泥鳅、黄鳝、鲫鱼、早蟹、小龙虾、鲤鱼、乌龟等,以及多种淡水生小草制作而成。海水生态瓶主要收集当地内海的蛤、蛏、螺、蜃、海鲫鱼、
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关键词
对比教学
水生态
利用
生物与环境
教学内容
《科学》
小龙虾
收集
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职称材料
题名
利用不同“生态瓶”对比教学
1
作者
周幼菊
机构
福建省福安市城阳小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2010年第12期20-20,共1页
文摘
不同生态瓶对比教学是为了适应教科版《科学》五年级上册《生物与环境》单元的教学内容而开展的。不同生态瓶分淡水生态瓶与海水生态瓶。淡水生态瓶主要收集当地河流、沼泽池的田螺、泥鳅、黄鳝、鲫鱼、早蟹、小龙虾、鲤鱼、乌龟等,以及多种淡水生小草制作而成。海水生态瓶主要收集当地内海的蛤、蛏、螺、蜃、海鲫鱼、
关键词
对比教学
水生态
利用
生物与环境
教学内容
《科学》
小龙虾
收集
分类号
S966.281 [农业科学—水产养殖]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用不同“生态瓶”对比教学
周幼菊
《湖北教育(科学课)》
2010
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