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对小学数学有效课堂教学的探究
1
作者
江文锦
《新课程研究(下旬)》
2013年第12期57-58,共2页
新课标准要求充分有效地利用生活中的事实进行数学教学,学生在课堂教学中体验数学的乐趣、感悟数学的作用。生活离不开数学,数学离不开生活,教师应让学生发现生活中处处有数学,让学生真正体验数学与生活的关系,提高解决生活问题的...
新课标准要求充分有效地利用生活中的事实进行数学教学,学生在课堂教学中体验数学的乐趣、感悟数学的作用。生活离不开数学,数学离不开生活,教师应让学生发现生活中处处有数学,让学生真正体验数学与生活的关系,提高解决生活问题的能力,促进学生的发展。
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关键词
感悟数学
有效课堂
教学探究
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题名
对小学数学有效课堂教学的探究
1
作者
江文锦
机构
福建省福州市晋安区竹屿小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第12期57-58,共2页
文摘
新课标准要求充分有效地利用生活中的事实进行数学教学,学生在课堂教学中体验数学的乐趣、感悟数学的作用。生活离不开数学,数学离不开生活,教师应让学生发现生活中处处有数学,让学生真正体验数学与生活的关系,提高解决生活问题的能力,促进学生的发展。
关键词
感悟数学
有效课堂
教学探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对小学数学有效课堂教学的探究
江文锦
《新课程研究(下旬)》
2013
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