小学高年级语文教学中学生阅读能力的培养

小学高年级语文教学中培养学生的阅读能力，可以增强学生各方面的能力，促进学生全面发展，学生拥有良好的阅读能力，可以从文字信息中迅速抓住重点，通过有效阅读，丰富学生的知识，提高学生的综合素质。因此，小学高年级语文阅读教学过程中，要注意阅读能力的培养，使学生充分展现出自身的知识积累、智力水平以及其他学习能力，提高课堂教学质量，充分发挥培养学生阅读理解能力的重要性。主要对小学高年级语文阅读教学中存在的问题进行了分析，讨论培养学生阅读理解能力的有效措施。

试论基于意境体验的小学高段古诗教学

古诗是我国文化的重要组成部分,在现代教育中,其具有重要的教育意义。学习古诗可以提高学生的审美观、创造性以及语言能力;而古诗中的意境和思想是古人要表达的艺术境界,因此也是学生理解的难点。目前教学中学生出现了厌学古诗现象,使教学质量极大的降低。本文主要是分析意境体验的概念以及现状,并提出相关的建议,以期提高学生的学习能力。