基于核心素养下小学数学分类思想的运用

数学这一门学科与其他学科存在很大的差距,该学科将理论与实际进行结合进行综合探究。因为数学是理工学科与文科教学的基础,所以作为小学数学教师应该要意识到数学的重要性,帮学生打好基础。新课改重视对学生进行核心素养的培养,因此,教师要注重培养学生的核心素养,并与数学进行结合,端正学生的学习态度,让其养成良好的学习方法。在小学数学的课堂当中,教师要学会让学生养成分类思想,采用有效的教学手段让学生进行高效学习。本文主要对在核心素养下如何培养学生的数学分类思想进行分析。

浅谈新核心素养下如何提高小学生的阅读能力

语文是文化交流的基础,阅读是语文教学的重要环节,对学生综合素养的发展具有重要作用。在核心素养教育背景下,教师要加强阅读能力的培养,激发学生的阅读兴趣,启发学生的思维,培养学生的创造力与想象力,增强其文化底蕴与个人修养,提高理解能力、表达能力以及写作能力。因此,教师有必要学习先进的教学思想,创新教学模式,优化教学策略,提高学生的阅读积极性与主动性,从而提高课堂教学效率,促进学生语文综合能力与核心素养的发展。