基于主题化视角的初中语文单元教学研究

在初中语文教学中,相较于传统单篇教学模式而言,基于主题化视角的单元教学模式在实际教学过程中,更注重课内文本学习体验与课外阅读资源的有效融合,有效地弥补了传统单篇教学模式中的不足之处,为学生实践能力的培养和发展创造了有利的条件。文章围绕主题化视角下的初中语文单元教学进行了深入的剖析,先对主题化视角下初中语文单元教学的研究背景与意义进行了探究,并论述了当前初中语文单元教学存在的问题及其产生的原因,最后尝试从深入解读教材编排特点入手,结合教学实际情况对主题化视角下初中语文单元教学的策略进行了分析。

核心素养在高三政治复习课中实施的策略研究

在高中文科教学中,高中政治占有非常重要的作用。高三政治复习是当前教育教学工作中比较关键的阶段,随着素质教育的推进以及核心素养的渗透,高三政治复习课同样也需要进行有效转变,力求核心素养可以得到较好实施,本文就重点围绕着如何在高三政治复习课中实施核心素养教育进行了简要分析论述,希望具备参考借鉴作用。