“大班额、小场地”背景下的小学足球教学探索

在核心素养理念下,小学体育教学中引导学生开展足球运动十分重要,它能够有效地缓解小学生的学习压力以及紧张情绪。但是,目前我国的小学普遍存在"大班额、小场地"的现状,在这样的背景下如何开展足球教学成了一个热门话题。基于此背景,对优化组织形式,提升足球教学效率;基于学生学情,提高足球训练实效;坚持赛练结合,彰显足球比赛趣味的策略进行了探索,希望能够为广大体育教育工作者提供借鉴。

阅读教学回归“育人”功能刍议

教育的本质是培育人的,学科教学也是如此。当'以德塑魂'成为课程改革的主旋律,课堂教学一直呼唤着回归学科的'教育'功能。语文课更是要弱化'负面'情绪、体验和价值,重视语言文字的学习和运用,去实现陶冶、熏陶的作用,进而达到培育人的目的。